Programa Lisboa 2025

Em Lisboa, a programação local da Noite Europeia dos Investigadores 2025, coordenada pela Universidade de Lisboa, através do Museu Nacional de História Natural e da Ciência, contemplará atividades online e mais de 130 atividades locais inspiradas na temática geral “Ciência para os Desafios Globais | SCIGLO”.

As atividades serão distribuídas entre o Museu Nacional de História Natural e da Ciência,
Jardim Botânico de Lisboa e Jardim do Príncipe Real.

Entre 17h00 e 24h00 do dia 26 de setembro 2025, junta-te a nós e vem Celebrar a Ciência!

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Observações astronómicas com telescópio

Astronomical observations with a telescope

Horário: 20h45-24h00

Organizado por: Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço

Investigador(a) responsável: Manuel Abreu

Área temática: Astronomia

Entrelaçando Conhecimentos no Museu

Interweaving Knowledge at the Museum

A atividade propõe uma visita guiada à exposição permanente Plantas e Povos, do Museu Nacional de História Natural e da Ciência, com foco nos itens provenientes das Américas e nos saberes indígenas relacionados às plantas e à biodiversidade. A visita cruza a exposição com documentos históricos do final do século XVIII sobre o transporte e a “descoberta” de plantas e raízes.

A partir de um roteiro orientado por perguntas como De onde vêm esses objetos? Como chegaram ao museu? O que significam hoje?, busca-se estimular uma reflexão crítica sobre os conhecimentos expressos pelas peças e suas histórias.

A atividade inclui também a exibição de um vídeo com interpretações de investigadores indígenas do projeto EDGES, que oferecem leituras contemporâneas dos objetos expostos. O objetivo é valorizar a presença atual dos povos indígenas e seus saberes, questionar a forma como esses objetos são apresentados no museu e promover o debate sobre a preservação da biodiversidade frente às ações humanas

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA-FCSH-CHAM, Centro de Humanidades

Investigador(a) responsável: Karine de Fátima Mazarão

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Demonstrações, Exposição

Jogos Matemáticos

Mathematical Games

Exploração de diferentes jogos, a partir da exposição Jogos matemáticos através dos tempos.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ludus

Investigador(a) responsável: Anabela Teixeira

Área temática: Matemática

Tipo de atividade: Jogos

O que precisamos de mudar? Descubra o que faz o Laboratório Associado CHANGE

What do we need to change? Discover what the CHANGE Associated Laboratory does

Atividade interativa que convida o público a explorar o trabalho do Laboratório Associado CHANGE – Instituto para as Alterações Globais e Sustentabilidade de forma acessível e participativa. Através de uma atividade dinâmica os participantes irão conhecer melhor as áreas de atuação do CHANGE que incluem o solo, conservação da biodiversidade, agricultura sustentável e políticas ambientais.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: CHANGE, Institute for Global Change and Sustainability

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Demonstrações, Hands-on

European Corner

European Corner

Espaço dedicado à promoção e divulgação da União Europeia e dos seus diversos projetos de investigação, de temas variados e transversais.

Venha à NEI conhecer os investigadores por detrás destes e de outros projetos!

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-MUHNAC, Museu Nacional de História Natural e da Ciência

Em parceria com: União Europeia

Investigador(a) responsável: Raquel Barata

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Ciências da Saúde, Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Sociais e Humanas, Engenharia e Tecnologias, Física / Química, Matemática, Outras áreas, Tecnologias

Tipo de atividade: Conversas & Demonstrações, Demonstrações, Vídeos sobre Projetos

Imagem Médica por Micro-ondas para Deteção de Cancro da Mama

Medical Microwave Imaging for Breast Cancer Detection

Além de serem usadas para aquecer alimentos, as micro-ondas podem ser usadas para imagem médica, como é o caso da deteção de cancro da mama. Nesta atividade, vamos apresentar uma versão simplificada do nosso equipamento de imagem médica por micro-ondas e mostrar como as micro-ondas podem ser utilizadas para detetar tumores da mama. A Imagem por Micro-ondas é uma técnica indolor e confortável que pode ser usada como rastreio ou para monitorização.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa-FC-IBEB, Instituto de Biofísica e Engenharia Biomédica

Investigador(a) responsável: Raquel Conceição

No enquadramento do projecto: Bone, Brain, Breast and Axillary Medical Microwave Imaging

Área temática: Ciências da Saúde, Engenharia, Tecnologias

Tipo de atividade: Demonstrações

Estudar o Cérebro com Tecnologia: Modelos 3D e Estimulação Elétrica Não Invasiva

Exploring the Brain with Technology: 3D Models and Non-Invasive Electrical Stimulation

Sabias que é possível simular o cérebro a partir de imagens de ressonância magnética? E que se pode tratar zonas específicas sem cirurgia, apenas com correntes elétricas de baixa intensidade? Nesta atividade, vamos mostrar modelos 3D do cérebro construídos a partir de imagem médica e como estes podem ser usados para prever os efeitos da estimulação elétrica não invasiva por corrente contínua (tDCS). Terás oportunidade de visualizar e interagir com os modelos em 3D, e perceber como esta nova tecnologia está a transformar a neurociência e a medicina.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa-FC-IBEB, Instituto de Biofísica e Engenharia Biomédica

Investigador(a) responsável: Leonor de Oliveira Pires

No enquadramento do projecto: Multidimensional mechanistic investigations of trans spinal direct current stimulation in motor neuron disease

Área temática: Ciências da Saúde, Outras áreas, Tecnologias

Tipo de atividade: Demonstrações

Coberturas Verdes e Estruturas Inteligentes: Apresentação Interativa

Green Roofs and Smart Structures: Interactive Presentation

Nesta apresentação interativa, o investigador levará o público a explorar tecnologias inovadoras que combinam natureza e inteligência artificial no mundo da arquitetura explorando princípios de sustentabilidade, biodiversidade e de qualidade de vida citadina. Através de experiências práticas e exemplos visuais os participantes poderão conhecer coberturas verdes que hospedam vegetação, ajudam a purificar o ar, a controlar a temperatura dos edifícios e a promover o bem‑estar urbano.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: Iscte-IUL-ISTAR, Information Sciences and Technologies and Architecture Research

Investigador(a) responsável: Carmo Laginha

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Biologia, Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Naturais e do Ambiente, Engenharia Civil

Tipo de atividade: Hands-on

A máquina que lê emoções: Análise da percepção dos riscos relacionados com as alterações climáticas, através de aplicação de inteligência artificial

The machine that reads emotions: Analysis of the perception of risks related to climate change, through the application of artificial intelligence

Através de frases propostas pelos participantes é ativado um sistema de IA que identifica e exibe automaticamente os sentimentos associados. Um gráfico interativo mostra em tempo real os sentimentos dominantes de toda a participação.

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças, Jovens

Organizado por: Iscte-IUL-ISTAR, Information Sciences and Technologies and Architecture Research

Investigador(a) responsável: Carmo Laginha

Área temática: Outras áreas, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on

Nós Também Vivemos Aqui: Desenhar cidades para múltiplas espécies

We Live Here Too: Designing cities for multiple species

E se as nossas cidades não fossem construídas apenas a pensar nas necessidades humanas, mas também em morcegos que precisam de escuridão, borboletas que procuram néctar e árvores que crescem lentamente ao longo das gerações? Imaginar uma cidade assim convida-nos a mudar de perspetiva e a encarar a vida urbana não como exclusivamente humana, mas como partilhada com uma diversidade de espécies. Isto implica, acima de tudo, repensar de forma mais criativa, especulativa e sensível as relações entre a vida urbana e a biodiversidade, tendo em conta a multiplicidade de espécies com as quais coabitamos.
Nós Também Vivemos Aqui é um ateliê interativo que convida crianças e jovens a explorar estas questões através do brincar, da escuta ativa e da criação manual. O ateliê combina momentos de narração ecológica com construção especulativa da cidade, em que o bem-estar de outras espécies serve de ponto de partida para repensar o desenho urbano. As crianças são convidadas a refletir sobre o que diferentes seres vivos precisam para prosperar em espaços urbanos e a materializar modelos de futuros possíveis, onde humanos e não-humanos partilham a cidade em convivência. Esta edição de "Nós Também Vivemos Aqui" foi especialmente adaptada para Lisboa no âmbito da Noite Europeia dos Investigadores 2025, no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. A primeira edição foi concebida em Gotemburgo, no âmbito do projeto europeu NATURESCAPES, em colaboração com o atelier de design Feral Malmö, o parque urbano Slottskogen e o Museu de História Natural. O conceito continua a expandir-se como uma ferramenta imaginativa para explorar outras formas de habitar e coabitar as cidades.

Introdução e narração com enquadramento ecológico (15 minutos)
Desde o início, as crianças são apresentadas a três espécies locais (um morcego, uma borboleta e uma espécie de árvore serão selecionados). Os facilitadores contam histórias sobre estas espécies, destacando o seu papel ecológico, necessidades de habitat e os desafios que enfrentam em ambientes urbanos. Estas histórias são acompanhadas por painéis ilustrados. Com base nestas narrativas, as crianças são convidadas a desenhar uma cidade que tenha em conta as necessidades de uma ou mais destas espécies, incentivando-as a pensar criticamente sobre como os espaços urbanos podem apoiar formas de vida diversas em convivência.

Atividade criativa de construção da cidade (30 minutos)
Na fase criativa, as crianças trabalham sobre um desenho em perspetiva de um espaço urbano real (como a Praça do Comércio), impresso em papel. Um protótipo simples é mostrado como inspiração, mas as crianças são encorajadas a experimentar livremente com os seus próprios desenhos. Os facilitadores apoiam-nas respondendo a perguntas sobre as necessidades das espécies, recorrendo aos painéis ilustrados e listas de requisitos.

À medida que completam as suas cidades, os facilitadores promovem conversas informais sobre as escolhas de desenho feitas. No final da sessão, as crianças têm a oportunidade de apresentar as suas cidades, partilhando as decisões tomadas e de que forma responderam às necessidades das espécies atribuídas.

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças, Jovens

Organizado por: Ulisboa-ICS, Instituto de Ciências Sociais

Investigador(a) responsável: Andresa Lêdo Marques

No enquadramento do projecto: Nature-based solutions for climate resilient, nature positive and socially just communities in diverse landscapes

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on

Pacto Ecológico em Ação: Soluções Locais para Desafios Globais

Green Deal in Action: Local Solutions for Global Challenges

O que significa o Pacto Ecológico Europeu nas nossas vidas — e como o podemos construir juntos por um futuro mais justo e sustentável?
Neste espaço interativo, descobre como a ciência e as comunidades em toda a Europa estão a colaborar para enfrentar desafios globais como as alterações climáticas, a perda de biodiversidade e as desigualdades sociais. Através de quizzes rápidos, jogos simples e atividades criativas de reutilização, vais conhecer experiências sociais reais do projeto Horizon Europe Shared Green Deal — que mostram como a ação local pode gerar mudanças com impacto.
Procuram-se mentes criativas! Podemos desafiar-te com uma pequena tarefa, uma boa conversa ou uma nova forma de olhar para o dia a dia.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-ICS, Instituto de Ciências Sociais

Investigador(a) responsável: Antje Disterheft

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Explorando a Essência da Cerâmica

Exploring the Essence of Ceramics

Esta actividade propõe uma imersão na cerâmica através de módulos dedicados aos seus aspectos científicos e artísticos. Desde a origem dos materiais na terra - barro e argila - aos objectos históricos e às suas aplicações inovadoras em múltiplos domínios, cada módulo explorará a fusão entre conhecimento técnico e expressão plástica. Os participantes terão a oportunidade de compreender as propriedades dos materiais cerâmicos, os processos de transformação pelo fogo, e a forma como ciência e arte se entrelaçam na criação de peças e conhecimentos únicos. Incluirá desafios práticos, onde poderão testar as suas habilidades em processos como a modelagem e a aplicação de pigmentos.
Procura-se criar um ambiente imersivo, onde conhecimento e criatividade se entrelaçam na exploração desta matéria milenar que é a cerâmica.
A actividade terá que ser realizada no exterior, idealmente junto das outras actividades da unidade de investigação VICARTE.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-FBA-VICARTE, Faculdade de Belas Artes / VICARTE-Vidro e Cerâmica para as Artes

Em parceria com: NOVA-FCT/FBAUL

Investigador(a) responsável: Alexandra Rodrigues

No enquadramento do projecto: VICARTE - Vidro e Cerâmica para as Artes

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Stress smart: rumo a culturas de batata mais resilientes

Stress Smart: on the path to more resilient potato crops

As alterações climáticas, em particular o aumento das temperaturas, representam uma séria preocupação para a maioria das culturas agrícolas — e a batateira não é exceção. Neste contexto, o desenvolvimento de plantas mais resilientes a eventos climáticos extremos torna-se uma prioridade para garantir a sustentabilidade da produção alimentar.
Uma das estratégias passa por explorar a capacidade natural das plantas de se tornarem mais resistentes a ondas de calor intensas após terem sido previamente expostas a um stress térmico moderado, como acontece com a vacinação: após a exposição uma forma atenuada de um agente patogénico, o organismo fica melhor preparado para enfrentá-lo no futuro. Este processo, nas plantas, designa-se priming.
Participa neste jogo interativo e vem compreender como o priming ajuda as batateiras a resistir melhor ao stress — e como essa proteção se reflete nas gerações seguintes.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-BioISI, Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas

Em parceria com: Instituto Superior de Agronomia; Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior Agrária de Santarém

Investigador(a) responsável: Vera Inácio

No enquadramento do projecto: The role of epigenetics in abiotic stress somatic memory in potato crop

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Laboratório (bio)químico no computador

(Bio)chemical Laboratory in a computer

Esta actividade irá ilustrar como se podem utilizar os computadores pare realizar experiências in silico em química e bioquímica. Iremos por exemplo, observar como um fármaco interage com o seu alvo terâpeutico (uma proteína) usando modelação molecular e programas de visualização tridimensional. A demonstração é interacttiva, permitindo aos visitantes manipular as moléculas.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-BioISI, Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas

Investigador(a) responsável: Paulo Jorge Costa

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

A Ciência da Esferificação: Explorando a Arte e a Química na Esferificação de Alimentos

The Science of Spherification: Exploring the Art and Chemistry of Food Spherification

Pais e filhos exploram o processo fascinante de esferificação – uma técnica que transforma líquidos como os sumos em esferas macias e estaladiças que se podem comer/beber.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: CML-DMEI-DISE, Direção Municipal de Economia e Inovação / Departamento de Inovação e Setores Estratégicos

Investigador(a) responsável: Delfina Martinho

Área temática: Engenharia Alimentar, Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Bio Materiais – Investigação no BioLab Lisboa

Bio Materials - Research at Biolab Lisboa

Apresentação de trabalhos na área dos Biomateriais de Investigadores residentes no BioLab Lisboa. 

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: CML-BioLab

Investigador(a) responsável: Delfina Martinho

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

Constrói! Voa! Espatifa! Repete!

Build! Fly! Crash! Repeat!

Pegando no lema do projeto Ace Pilot do Núcleo de Estudantes de Engenharia Aeroespacial do Técnico enquanto parceiros do Laboratório Municipal de Prototipagem Digital, vamos mostrar/construir um avião em que qualquer pessoa possa aprender, brincar, experimentar nesta modalidade técnica desportiva.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: CML, Câmara Municipal de Lisboa

Investigador(a) responsável: Delfina Martinho

Área temática: Engenharia Aero espacial, Outras áreas

Tipo de atividade: Hands-on

DESCOLA – Atividades criativas para alunos e professores

DESCOLA – Creative activities for students and teachers

Pretendemos apresentar, a todos os interessados, o programa DESCOLA enquanto projeto de intervenção estratégica da Direção Municipal de Cultura da Câmara Municipal de Lisboa. O principal objetivo deste programa passa pela promoção da educação cultural nas escolas e envolve equipamentos municipais culturais, entre museus, bibliotecas, arquivos, monumentos, galerias, cinemas, teatros, e equipamentos ligados à natureza como quintas, jardins e parques, na valorização da dimensão educativa do património cultural da cidade, fazendo-o chegar a todos, e ao longo da vida, como fonte de inspiração e sentido de pertença. Com a parceria da EGEAC, da Direção Municipal do Ambiente, Estrutura Verde, Clima e Energia e da Direção Municipal de Economia e Inovação, e assente no referencial de princípios, valores e competências do PASEO e do PAFC, pretendemos apresentar as nossas práticas e linhas de força, com o objetivo de concretizar uma educação inclusiva e de qualidade, sem a qual será difícil construir um futuro mais justo e sustentável para todos. Assim, é nossa intenção apresentar o projeto a professores de todos os ciclos de ensino, mas sobretudo aos jovens, cuja atenção pretendemos captar, em prol de projetos que promovam a democracia cultural.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: CML-DMC, Direção Municipal Cultura

Em parceria com: EGEAC/Lisboa Cultura, Direção Municipal do Ambiente, Estrutura Verde, Clima e Energia, e da Direção Municipal de Economia e Inovação

Investigador(a) responsável: Inês Araújo

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Conversas & Demonstrações

Queres saber mais sobre alterações climáticas e riscos climáticos? Vem jogar!

Want to learn more about climate change and climate risks? Come and play!

As alterações climáticas é um tema na ordem do dia e é cada mais frequente lermos notícias ou esbarrarmos em imagens e vídeos que nos mostram inundações, fogos, tempestades ou secas de grandes dimensões, que nos impressionam e nos deixam preocupados, alguns deles chegamos a vivenciar.
Será que sabes tudo sobre estes eventos e o tema das alterações climáticas? Ou achas que nem por isso… e queres aprender mais?
Vem conhecer o trabalho que estamos a fazer no projecto REGILIENCE! Através de um jogo quiz vamos aprender mais sobre alterações climáticas e os riscos climáticos na União Europeia. Nesta actividade, vamos ter cartões com perguntas (por exemplo, conceitos, factos, curiosidades, dados) com quatro respostas possíveis e cada participante vai escolher uma resposta.
Uma forma simples e divertida de explorar a informação que está nos Guias Rápidos* sobre riscos climáticos criados pelo projecto REGILIENCE, e disponível em várias línguas, incluindo português e inglês!
*https://regilience.eu/quick-guides/?_gl=1*h0bwtr*_up*MQ..*_ga*MTczNjI4OTg1Ny4xNzQ5MjA4OTA2*_ga_JZ22YSYWYW*czE3NDkyMDg5MDUkbzEkZzAkdDE3NDkyMDg5MDUkajYwJGwwJGgw

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-ce3c

Em parceria com: FCUL, FCiências.ID

Investigador(a) responsável: Carolina Vieira

No enquadramento do projecto: REGILIENCE: Resilience Strategies for Regions

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Dar asas à conservação: as abelhas silvestres e adaptação

Wings of conservation: wild bees and adaptation

As abelhas silvestres são essenciais para a saúde dos ecossistemas e para a segurança alimentar, mas estão cada vez mais ameaçadas pelas alterações climáticas e pela intensificação do uso do solo.

Nesta atividade dinamizada por investigadores do Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (cE3c), convidamos-te a descobrir como a ciência pode contribuir para a conservação destes pequenos polinizadores! Através de um jogo interativo e educativo, vais explorar como diferentes espécies de abelhas se adaptam a ambientes naturais, agrícolas e urbanos. Vais também aprender como usamos ferramentas genéticas para estudar a adaptação local, antecipar os efeitos das alterações globais e promover soluções baseadas na ciência para proteger a biodiversidade.

Participa, faz parte da investigação e ajuda-nos a dar asas à conservação!

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças, Jovens

Organizado por: Ulisboa-FC-ce3c / CHANGE

Em parceria com: Biodiversity Genomics Europe (BGE); Swiss Institute of Bioinformatics (SIB)

Investigador(a) responsável: André Henriques

No enquadramento do projecto: Assessing the potential impact of Small-Scale Farming on the genetic variability and adaptation of pollinators

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

À Descoberta do Vidro

Discovering Glass

Esta actividade será constituída por vários módulos que explicam diversos aspectos da ciência e tecnologia do vidro e as suas aplicações em diversos domínios científicos e artísticos.
Estarão incluídos vários demonstradores contendo Modelos 3D exemplificando as estruturas cristalinas e amorfas (ex. vidro), as matérias primas utilizadas para fazer vidro, vidros de diferentes cores e vidros luminescentes. Também serão introduzidos diversos aspectos da história do vidro através de diferentes atividades que envolverão vidros de diferentes formas, estilos e épocas. Serão também testadas as aptidões de restauro de vidro dos diferentes participantes.
A actividade terá que ser realizada no exterior, idealmente junto das outras actividades da unidade de investigação VICARTE.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-FBA-VICARTE, Faculdade de Belas Artes / VICARTE-Vidro e Cerâmica para as Artes

Em parceria com: FBAUL

Investigador(a) responsável: Alexandra Rodrigues

No enquadramento do projecto: EMERGING MATTERS: A proposal for a Collection of Art of the Advanced Artistic Research in Portugal

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Os rosas da Barbie do passado

Barbie's pinks of the past

Sabias que os rosas do passado eram produzidos de plantas e pequenos insetos? Vem descobrir como se faziam os rosas que foram usados pelas grandes civilizações do passado tanto para tingir têxteis como para pintar as mais icónicas obras de arte. E como é que estas cores que sobreviveram até aos dias de hoje podem contribuir para um futuro mais sustentável.

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-LAQV-Requimte

Investigador(a) responsável: Luisa Maia

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Conservação e Restauro, Património Cultural

Tipo de atividade: Hands-on

Do Resíduo ao Recurso: O Que Deixamos Para Trás

From Waste to Resource: What We Leave Behind

Nesta atividade de divulgação científica, os visitantes são convidados a observar uma praia futurista — uma mesa coberta de areia e amostras de resíduos — moldada pelas consequências de uma economia não circular. Espalhadas por esta praia artificial encontram-se também amostras reais de materiais inovadores criados a partir de resíduos: argamassa com pedaços de máscaras descartáveis, papel com incorporação de notas bancárias inutilizadas, betão com conchas provenientes da indústria pesqueira, e polímeros de base biológica derivados de lignina. Os visitantes poderão interagir com estas amostras, conversar com cientistas e conhecer os processos por detrás do seu desenvolvimento.
Uma experiência interativa desafia os participantes a separar, num tempo limitado, uma mistura de plásticos, simulando técnicas de separação mecânica utilizadas na reciclagem. A experiência simples de flutuação demonstrará como as diferenças de densidade podem ser usadas para separar plásticos com um consumo energético reduzido.

Estarão também disponíveis pequenos folhetos (formato A6) com explicações sobre o verdadeiro significado dos símbolos de reciclagem presentes nas embalagens plásticas do dia a dia, que os visitantes poderão levar consigo (e até colocar no frigorífico).

A mensagem principal da atividade é: o resíduo não é o fim do ciclo, mas o início de um novo. Através da inovação, da colaboração e de escolhas informadas, é possível construir um futuro onde os materiais são continuamente reutilizados e o impacto ambiental é minimizado.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-IST-CERENA, Centro de Recursos Naturais e Ambiente & ULisboa-IST-CERIS, Civil Engineering Research and Innovation for Sustainability

Em parceria com: Instituto Superior Técnico; CERiS - Civil Engineering Research for Innovation and Sustainability

Investigador(a) responsável: Manuel Francisco Costa Pereira

Área temática: Engenharia, Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Ações pelo Clima: Tecnologia e Cooperação

Climate (in)Action: Technology and Cooperation

Esta atividade de divulgação convida visitantes de todas as idades a explorar como a ciência, a tecnologia e as políticas públicas se unem no esforço global para desacelerar as mudanças climáticas. Os visitantes descobrirão os elementos da tecnologia de Captura e Armazenamento de Carbono (CCS no acronimo em inglês) para a redução das emissões industriais de gases de efeito estufa por meio de uma maquete em escala. Eles também participarão de um jogo de tabuleiro interativo – Climate (In)Action, onde assumem o papel de tomadores de decisão e jogam de forma colaborativa para implementar políticas que reduzam coletivamente as emissões globais e mitiguem os impactos das mudanças climáticas.
A atividade enfatiza duas mensagens principais: já possuímos as ferramentas tecnológicas para combater as mudanças climáticas, e ações eficazes dependem de políticas informadas e da cooperação internacional. Ela destaca o papel da investigação científica no apoio à indústria e a importância crítica da vontade política alcançarmos uma mudança verdadeira.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-IST-CERENA, Centro de Recursos Naturais e Ambiente

Investigador(a) responsável: Abeer Al Mohtar

No enquadramento do projecto: SIMIACCI - Social Impact Measurement for Interdisciplinary Artistic and Cultural Collaborative Initiatives

Área temática: Engenharia, Física / Química

Tipo de atividade: Jogos

A Alimentação Saudável e Sustentável do Futuro

Healthy and Sustainable Food of the Future

A atividade consistirá na apresentação de produtos alimentares sustentáveis e inovadores, com foco nas tendências alimentares do futuro. Serão destacados os seguintes exemplos:
1) Um gelado de base natural que não derrete;
2) Pão e bolachas enriquecidos com proteína à base de farinha de insetos, produzida pelo Auchan;
3) Patés e molhos desenvolvidos a partir de óleos naturais extraídos de farinha de insetos, produzidos pela empresa Mendes Gonçalves.
Todos os produtos apresentados estarão integrados na estratégia de divulgação e promoção do Mestrado de Ciências Gastronómicas da NOVA FCT, em articulação com o Projeto PRR InsectERA – Um Novo Setor Biotecnológico. A atividade contará com a participação de membros das equipas de investigação do projeto, bem como de docentes e estudantes do referido mestrado.

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-LAQV-Requimte

Investigador(a) responsável: Luisa Maia

No enquadramento do projecto: InsectERA, novo sector bioindustrial

Área temática: Biotecnologia, Ciências Gastronomicas, Física / Química

Tipo de atividade: Apresentação de produtos e provas alimentares

CANMILK: Inovação sustentável na produção de leite

Project CANMILK: Carbon Neutral MILK

Descobrir como o plasma e a catálise podem contribuir para uma produção mais sustentável de leite através da redução das emissões de metano da indústria agropecuária.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa-IST-IPFN, Instituto de Plasmas e Fusão Nuclear

Em parceria com: CQE

Investigador(a) responsável: Alexandra Duarte Franco

No enquadramento do projecto: CANMILK: Inovação sustentável na produção de leite

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Quizzes

Fiscaliza como um Cientista de Dados: Traça a Rota Ideal da Marinha

Monitor Like a Data Scientist: Map the Navy’s Ideal Route

Assume o papel de analista da Marinha e ajuda a monitorizar os nossos mares! Nesta atividade interativa, escolhes um porto da Marinha e defines o teu objetivo de fiscalização: queres focar-te em embarcações maiores? Em tipos de pesca específicos? Ou nas zonas com mais infrações?
Descobre como a matemática, a otimização e os dados podem apoiar decisões estratégicas em operações reais de fiscalização marítima.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-NOVA MATH

Investigador(a) responsável: Ricardo Moura

Área temática: Matemática

Tipo de atividade: Hands-on

Pandemic Patrol

Pandemic Patrol

Vem jogar um jogo que simula a propagação de uma doença infeciosa numa cidade/mundo imaginário. Os jogadores assumem o papel de matemáticos que usam modelos matemáticos para informar epidemiologistas encarregados de conter o surto e proteger a população. Eles devem trabalhar juntos, ajudando a tomar decisões estratégicas e a gerir recursos para evitar que a doença se torne uma epidemia ou pandemia, adaptando as estratégias às condições em constante mudança.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-NOVA MATH

Investigador(a) responsável: Paula Patrício

Área temática: Ciências da Saúde, Matemática

Tipo de atividade: Jogos

Planeta Smullyan

Smullyan Planet

Com esta atividade irá descobrir Raymond Merrill Smullyan (1919-2017), matemático, mágico, pianista, lógico, taoísta, filósofo e astrónomo amador. Este matemático norte-americano contribuiu significativamente para uma melhor compreensão do Teorema de Gödel. Mas, e é isso que interessa aqui realçar, interessou-se muito pelo lado recreativo da lógica, tendo publicado obras-primas como «What is the name of this book?», «The chess mysteries of the Arabian knights», ou «The riddle of Scheherazade». A Ilha dos Cavaleiros e Vassalos, tal como tabuleiros de xadrez onde detetives fazem todo o tipo de análises, são dois locais mágicos descritos nos seus livros.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Em parceria com: NOVA-NOVA FCT-NOVA MATH

Investigador(a) responsável: Carlos Santos

Área temática: Matemática

Tipo de atividade: Hands-on

Espaço, tempo, gravidade e ondas gravitacionais: celebrar 10 anos da descoberta de ondas gravitacionais

Space, Time, Gravity and Gravitational Waves: Celebrating 10 Years Since the Discovery of Gravitational Waves

Um modelo com o sistema Sol-Terra-Lua é o ponto de partida para explicar: estações do ano, fases da Lua e eclipses, gravitação no sistema Sol-Terra ou Terra-Lua, mas também entre um buraco negro e uma estrela. Temos a oportunidade de analisar a previsões da Teoria da Relatividade de Albert Einstein, discutir a importância da confirmação destas previsões durante um eclipse do Sol em 1919 e com a descoberta de ondas gravitacionais em 2015.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-IST-CAMGSD, Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos & ULisboa-IST-CENTRA, Centro de Astrofísica e Gravitação

Investigador(a) responsável: Filipe Mena

No enquadramento do projecto: Einstein gravity and nonlinear waves: physical models, numerical simulations and data analysis

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Deteção de Raios Cósmicos

Detection of Cosmic Rays

Nesta atividade operamos detetores que mostram a passagem de raios cósmicos e fazemos uma visita virtual ao Observatório Pierre Auger na Argentina (realidade virtual).

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: LIP, Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas

Investigador(a) responsável: Pedro T. Abreu

No enquadramento do projecto: LIP - Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Realidade virtual

O mágico mundo dos lasers e plasmas

The magical world of lasers and plasmas

Ilustrar os conceitos principais ligados aos lasers e plasmas através de experiências com a utilização de: Radiómetro, Bola de Plasma, Escada de Jacob, Tesla Coil e Fibra Ótica.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-IST-IPFN-GoLP

Investigador(a) responsável: Alexandra Franco

No enquadramento do projecto: O mágico mundo dos lasers e plasmas

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Evitar o acidente: Pare, Escute e Olhe!

Avoid the accident: Stop, Listen and Look!

Esta atividade convida o público a participar numa série de "mini-desafios de decisão rápida" baseados em situações reais do quotidiano ferroviário como passageiros, peões ou utilizadores de transportes, nomeadamente na sensibilização do público para a problemática do trespasse em ambiente ferroviário e dos riscos/impactos associados.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: Ulisboa-IST-idMEC, Instituto de Engenharia Mecânica

Investigador(a) responsável: António Andrade

No enquadramento do projecto: Multiscale Modelling of Risk and Safety in Railway Systems

Área temática: Engenharia e Tecnologias, Tecnologias

Tipo de atividade: Quizzes

WSmart Route+: Recolha Inteligente de Resíduos

WSmart Route+: Smart Waste Collection

Imagina que és responsável pela gestão da recolha de resíduos urbanos. Qual o teu objetivo? Criar as rotas mais eficientes para esvaziar os contentores sem desperdício de recursos! Mas há um desafio: se os contentores encherem demasiado, a cidade fica suja, e se usares demasiados camiões, aumentas a poluição.
Será que a tecnologia pode ajudar? Sensores inteligentes nos contentores podem ser a chave para otimizar a recolha! Consegues equilibrar eficiência, custos e satisfação dos cidadãos? Mostra a tua estratégia e prova que és o melhor a gerir uma cidade sustentável!

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-IST-CEGIST, Centro de Estudos em Gestão

Em parceria com: INESC-ID, Universidade de Coimbra, EVOX Tecnologies

Investigador(a) responsável: Tânia Ramos

No enquadramento do projecto: WSmart Route+: Sistema inteligente de planeamento de rotas de recolha de resíduos

Área temática: Engenharia e Tecnologias, Gestão Industrial, Outras áreas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Liga da Eficiência: Encontra o clube campeão!

Efficiency League: Find the champion club!

Avaliar clubes de futebol para identificar os mais eficientes. Os participantes desempenham o papel de analistas desportivos.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-IST-CEGIST, Centro de Estudos em Gestão

Investigador(a) responsável: Miguel Alves Pereira

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, Matemática, Tecnologias

Tipo de atividade: Jogos

Processar metais raros

Processing Rare Metals

Nesta atividades os participantes calçam luvas e pegam em minério moído (com o aspeto de uma areia vulgar). De seguida alimentam um processo de concentração hidrogravítica (simulado com recurso a um agitador orbital), onde vai ocorrer a separação das partículas minerais por densidades, ficando com um concentrado de partículas metálicas com cor e brilho muito diferentes dos da amostra inicial.

Os participantes observarão ainda as propriedades magnéticas dos produtos formados.

No final ficam a conhecer mais sobre como se obtêm as matérias primas críticas essenciais à transição energética e climática.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-IST-CERENA, Centro de Recursos Naturais e Ambiente; U.Porto-FEUP, Faculdade de Engenharia, Universidade do Porto

Em parceria com: Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

Investigador(a) responsável: Maria Cristina Vila

Área temática: Outras áreas

Tipo de atividade: Hands-on

Ambientes no Território de Lisboa: Perspetivas da Fauna e da Flora

Lisbon's Territorial Environments: Perspectives on Fauna and Flora

Jogo

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: CML-DMC-CAL, Direção Municipal Cultura / Centro de Arqueologia de Lisboa

Investigador(a) responsável: Nuno Pires

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos

Doçuras e Travessuras no Laboratório da Bioquímica

Tricks and Treats in the Biochemistry Lab

Nesta atividade, vamos descobrir quanto açúcar se esconde nas bebidas que consumimos no dia a dia. De forma simples e divertida, utilizamos experiências bioquímicas para mostrar os açúcares “invisíveis” que muitas vezes passam despercebidos. Convidamos crianças, jovens e adultos a pôr as mãos na massa e aprender brincando. Para além disso, vamos falar sobre como estas experiências também podem ajudar a identificar intolerâncias a certos açúcares e problemas no metabolismo, que hoje em dia afetam cada vez mais pessoas. Uma forma leve e educativa de entrar no mundo da ciência que faz parte da nossa vida.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-FF, Faculdade de Farmácia

Investigador(a) responsável: Inês Vieira da Silva

Área temática: Bioquímica, Ciências da Saúde, Outras áreas

Tipo de atividade: Hands-on

Detetives da Resistência aos Antibióticos

Antimicrobial resistance Detectives

A resistência aos antibióticos compreende um dos maiores desafios de saúde pública atualmente enfrentados pela humanidade. A utilização intensiva, em diferentes vertentes que não se esgotam na saúde humana, ou a prescrição inadequada, constituem uma enorme pressão seletiva para a emergência de mutações e/ou genes de resistência que podem ser mobilizados entre diferentes espécies ou estirpes bacterianas através de diversos mecanismos de transferência horizontal de genes. A atividade a desenvolver terá por base a investigação realizada no iMed.ULisboa na área da resistência aos antibióticos e transmissão de patógenos quer em ambiente hospitalar quer na comunidade. Os participantes terão oportunidade de aprender como se realizam testes de susceptibilidade aos antibióticos, quais os principais agentes patogénicos associados à resistência e acerca da sua transmissão e evolução.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças

Organizado por: ULisboa-FF, Faculdade de Farmácia

Investigador(a) responsável: João Perdigão

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on

Como ver o que os olhos não veem?

How can we see what our eyes cannot?

Apesar de os nossos olhos serem extraordinários detetores de luz visível, existe uma grande gama de radiações com menor ou maior energia que nos são invisíveis. Desde as ondas rádio de baixa energia, utilizadas para a comunicação, até aos raios gama de alta energia, utilizados para esterilizar alimentos e instrumentos cirúrgicos, há muita radiação à nossa volta que não conseguimos ver!
Como é então possível ver tudo aquilo que os olhos não são capazes? Qual é a diferença entre a radiação ionizante e não-ionizante? Como se podem detetar as diferentes radiações? E como funciona e é fabricado um sensor de radiação? Vem conversar connosco para esclarecer as tuas dúvidas e para te tornares um perito em radiações!

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Young Minds Lisbon

Em parceria com: INESC MN, DECN-IST, Projeto IonProGO

Investigador(a) responsável: Duarte Esteves

No enquadramento do projecto: Processamento de Ga2O3 por feixes de iões (IonProGO)

Área temática: Física / Química, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Memórias em papel e pergaminho: a escrita e a conservação documental nas famílias medievais

Memories on paper and parchment: writing and documentary preservation in medieval families

Oficina sobre património documental e o seu papel na construção de sociedades inclusivas, historicamente conscientes e fortalecidas pela memória e pelo legado cultural.
A atividade visa promover a literacia histórica, patrimonial, documental e científica, sensibilizando para a importância dos arquivos familiares medievais na construção da memória, da identidade e da organização social, estabelecendo pontes com os arquivos atuais de comunidades, associações e instituições. Na primeira parte, será apresentada uma breve introdução sobre o que são arquivos de família, como foram produzidos e conservados ao longo do tempo, com o apoio de reproduções de documentos medievais de diferentes tipologias. Em seguida, os participantes terão a oportunidade de criar o seu próprio documento à maneira medieval — uma carta, um testamento ou uma árvore genealógica — experimentando materiais semelhantes aos usados na época, como pena de ave, tinta artesanal, papel reciclado com restos têxteis e papel que imita pergaminho. Os documentos produzidos poderão ser integrados numa exposição durante a NEI ou levados pelos participantes como recordação — e, quem sabe, para integrarem o seu próprio arquivo de família.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: NOVA-FCSH-IEM, Instituto de Estudos Medievais; Iscte-IUL-DINÂMIA’CET, Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território

Investigador(a) responsável: Filipa da Silva Lopes

No enquadramento do projecto: Production and use of information and documents by family groups in medieval Lisbon: historical and archival study of the archives of the Brito and Nogueira families (13th-15th centuries) (Financiado via UIDP/00749/2020)

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on

Artes e Ofícios da Lisboa Antiga

Arts and Crafts of Old Lisbon

A iniciativa tem como ponto de partida um projeto exploratório que investiga, com base em fontes históricas primárias e documentação bibliográfica, as artes e profissões antigas da cidade de Lisboa. O objetivo central é, não apenas identificar os ofícios que fazem parte da memória da cidade, mas também contextualizar os respetivos saberes, técnicas, recursos e os regimentos que os enquadravam.
A atividade proposta consiste na dinamização do público através da apresentação de materiais ilustrativos sobre algumas destas profissões que integravam o quotidiano urbano, em áreas como a saúde, a alimentação, os transportes e a segurança — como, por exemplo, o boticário, o taberneiro, o almocreve ou o quadrilheiro.
Como suporte à atividade, propõe-se a exploração participativa de uma planta da Baixa de Lisboa, datada do século XVIII. Esta ação será dinamizada em articulação com as colaboradoras do projeto, e visa a identificação dos principais ofícios mecânicos e dos arruamentos onde se localizavam até ao terramoto de 1755.
Para efeitos de divulgação e interação com o público, será disponibilizado um conjunto de marcadores de livros ilustrativos de várias profissões da Lisboa antiga, que também serão utilizados numa atividade lúdica de descoberta — "qual é a profissão e para que servia?". Serão ainda distribuídos postais ilustrados, com o mesmo enquadramento temático.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: CML-GEO, Gabinete de Estudos Olisiponenses

Investigador(a) responsável: Hélia Silva

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos

Ouvir, Ver e Compreender a Biodiversidade Agrícola

Listening, Observing and Understanding Agricultural Biodiversity

Nesta atividade interativa, o público é convidado a compreender melhor a importância da biodiversidade agrícola e de uma agricultura mais sustentável. Para isso, propomos explorar a biodiversidade das paisagens agrícolas (insectos, aves, solos e habitats) e dar a conhecer as tecnologias inovadoras usadas para monitorizar a biodiversidade no projeto BioMonitor4CAP (audiomoths, eDNA, camera time-lapse e detecção remota). Desde escutar aves selvagens com gravadores acústicos como os AudioMoths, até observar insetos agrícolas ao microscópio e jogar com microrganismos do solo, os visitantes serão cientistas por um dia. Através de experiências práticas, jogos e observação direta, mostramos como o conhecimento científico pode ajudar a proteger os ecossistemas agrícolas e apoiar uma agricultura mais sustentável no contexto da Política Agrícola Comum. Uma viagem acessível e envolvente pela ciência que responde a desafios globais, como aqueles postos pela agricultura.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: F4S CoLAB

Em parceria com: FCUL; CE3C - Centro de Ecologia Evolução e Alterações Ambientais

Investigador(a) responsável: Joana Canelas / Ana Farinha

No enquadramento do projecto: Advanced biodiversity monitoring for results-based and effective agricultural policy and transformation

Área temática: Agronomia, Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Políticas, Ecologia

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

A Roda do Burnout

The Burnout Wheel

Um jogo de grupo dinâmico que tem como principal objetivo sensibilizar os participantes para a sintomatologia do Burnout promovendo simultaneamente estratégias saudáveis de prevenção e coping. Cada jogador, por sua vez, gira uma roda dividida em diferentes categorias. Cada sector da roda corresponde a um tipo de desafio: reconhecimento de sintomas, estratégias de coping/regulacao ou questões de reflexão pessoal.

Durante o jogo, cada participante gira a roda e responde ao item correspondente à categoria onde a seta parar. Se calhar num sector relacionado com sintomas, o jogador terá de identificar sinais físicos, emocionais ou comportamentais do Burnout. Se sair uma estratégia, o participante deverá sugerir ou descrever uma técnica de coping, como um exercício de relaxamento, uma mudança de hábito ou um comportamento saudável. Se a roda indicar um desafio ou questão de reflexão, o jogador é convidado a partilhar uma experiência pessoal (ou inventada) relacionada com o stresse, a exaustão ou os limites no trabalho ou na vida pessoal.

Ao longo do jogo, os participantes acumulam pontos. A cada ronda, cria-se um espaço de escuta, empatia e consciência, permitindo que todos reconheçam sinais de alerta e, simultaneamente, criem formas de gerir situações stressantes associadas ao trabalho.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: Universidade Lusófona-SPIC, Serviço de Psicologia, Inovação e Conhecimento

Investigador(a) responsável: Tania Gaspar

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, Psicologia

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

A Química do Burnout: Como as Emoções Impactam a Sociedade

The Chemistry of Burnout: How Emotions Impact Society

Esta atividade tem uma duração estimada de 5 a 10 minutos e requer os seguintes materiais: cartões ou pedaços de papel, recipientes, vinagre, bicarbonato de sódio, sumo de laranja, um frasco e um espaço amplo que permita a movimentação dos participantes.

Preparação da Atividade:
Comece por preparar um frasco com a designação “Impacto Socioeconómico”, onde devem estar visíveis frases como “Queda da produtividade e qualidade”, “Aumento do absentismo” e “Prejuízos financeiros para as empresas”. No interior deste frasco deve ser colocado bicarbonato de sódio. Em seguida, prepare dois recipientes adicionais: um identificado como “Sintomatologia Burnout”, contendo vinagre, e outro como “Estratégia”, contendo sumo de laranja.
Num saco, coloque bolas com frases referentes a situações stressantes que podem contribuir para o burnout, tais como: “Tem uma grande carga de trabalho e não sabe como lidar com tudo”; “Não tem tempo para descansar e sente-se constantemente exausto” ; “Tem conflitos frequentes com colegas de trabalho ou familiares”; “Sente-se sem motivação”.
Nesse mesmo saco, inclua também bolas com frases que representem estratégias de autorregulação emocional, por exemplo: “Técnica de respiração profunda”; “Pausa para caminhar ou relaxar”; “Conversar com alguém de confiança”; “Definir prioridades e estabelecer limites”.

Instruções da Atividade:
Se a atividade for realizada em grupo, os participantes devem ser divididos em pequenos grupos de 3 a 4 pessoas. Caso seja realizada individualmente, cada participante efetua as ações sozinho. Começa por cada grupo ou participante retira uma bola do saco e decide em qual dos recipientes “Sintomatologia” ou “Estratégia” esta deve ser colocada, consoante o conteúdo da frase.
No final, quando ambos os recipientes estiverem cheios, despeja-se primeiro o conteúdo do recipiente “Sintomatologia” dentro do frasco “Impacto Socioeconómico”, observando-se a reação química provocada pela mistura do vinagre com o bicarbonato de sódio. De seguida, adiciona-se o conteúdo do recipiente “Estratégia”, observando-se como esta nova mistura influencia a reação inicial, apaziguando-a.

Conclusão da Atividade:
A atividade termina com uma reflexão em grupo sobre a reação química observada e o seu simbolismo relativamente ao impacto do burnout. Promove-se um debate acerca da importância do autoconhecimento e da aplicação de estratégias de regulação emocional como forma de prevenção do burnout e das suas consequências na saúde individual e no funcionamento organizacional.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: Universidade Lusófona-SPIC, Serviço de Psicologia, Inovação e Conhecimento

Investigador(a) responsável: Tania Gaspar

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, Psicologia

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

Ergonomia em movimento: monitorização da postura em tempo real

Ergonomics in action: monitoring posture through real-time sensors

As lesóes musculoesqueléticas relacionadas com o trabalho são uma das principais causas de dor e desconforto nos trabalhadores por todo o mundo, impactando significativamente a sua saúde, bem-estar e desempenho. Os métodos tradicionais de avaliação de fatores de risco em ergonomia dependem fortemente de observações subjetivas, o que pode limitar os resultados de aplicação.

Esta atividade utiliza sensores de captura de movimento para fornecer uma visão geral em tempo real da postura, destacando a contribuição potencial que os avanços tecnológicos podem trazer para a ergonomia. Os participantes terão a oportunidade de utilizar os sensores de captura de movimento e visualizar a sua postura em tempo real.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-UNIDEMI, Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Engenharia Mecânica e Industrial

Investigador(a) responsável: Ana Teresa Gabriel

Área temática: Engenharia e Tecnologias, Ergonomia, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on

Reclaiming life: a criatividade como resposta para o amanhã.

Reclaiming life: creativity as a response to tomorrow

Desfrutar de forma digna e justa a cidade que habitamos é o que buscamos com a propositura dessas atividades. Em momentos como o da atual sociedade, em que se luta constantemente com um luto presente em nosso cotidiano, pergunta-se: Seria cruel eu trazer a felicidade para o meio desse viver tenebroso? O que abarca a dignidade do ser humano que vivencia a cidade, nos transportes urbanos insalubres, nos trabalhos distantes de sua moradia, no serviço de saúde pública mal distribuído… No lazer que está perdido na rotina incessante que busca formas de se manter como um ser sobrevivente dentro das grandes cidades que tanto apaga gente.

Resgatar a diversão, a criatividade comunitária, o brincar os universos lúdicos envolta dessa luta constante, também é uma forma de revolucionar… Em Ideias para Adiar o Fim do Mundo, Krenak (2019) fala sobre os paraquedas coloridos e a ilusão que se é criada na superficialidade dos problemas sociais contemporâneos e com isso, propõe-se uma atividade hands-on que se dividirá em duas partes: de um momento de reflexão e escuta, promoveremos um exercício de colocar os sujeitos abordados e interessados como agentes do processo propositivo, onde os sujeitos poderão nos apresentar, após a escuta, a cidade que imaginamos a partir de recortes de revistas proporcionando a liberdade criativa de cada participante ao criar sua colagem.

Como forma de organização da mesa de apresentação, colocaremos ecrãs digitais, como tablets, com falas de lideranças globais que resistem e indicam caminhos alternativos de superação dos desafios globais atuais. Nesse sentido, vozes indígenas, do movimento negro, feminista e ecologistas serão fundamentais ao oferecerem suas perspectivas e epistemologias. O objetivo aqui também é apresentar visões que lidam com esses desafios para além do medo coletivo e da catástrofe. Queremos inspirar a continuidade da vida através de povos que nunca deixaram de acreditar em nossa humanidade como parte de um todo.

Por fim, como resultado desse processo de escuta, pensaremos juntos um cartaz que reflita a nossa ideia de cidade imaginária. Território imaginado onde nenhuma voz é desconsiderada. Nesse momento, a partir de recortes de revistas, prioriza-se a liberdade criativa de cada participante ao criar sua colagem. Os recortes nós já levaremos pronto. O Estilo artístico da colagem consiste em criar composições através da junção de diversos materiais como recortes de revistas, jornais, fotografias e outros elementos gráficos sobre uma superfície. Essa técnica permite explorar a justaposição de imagens, cores, texturas e padrões, resultando em obras únicas e expressivas.

O objetivo é fomentar uma miscelânea de ideias de amanhãs. Nesse sentido, entende-se a importância de práticas coletivas como formas potentes de se (re)construir uma cidade a partir de uma comunidade pedagógica, crítica e cidadã. Tem-se, dessa forma, um Manifesto do Amanhã, sendo “crucial que os pensadores críticos dispostos a mudar nossas práticas de ensino conversem entre si, colaborem com uma discussão que transponha fronteiras e crie um espaço para intervenção”(hooks, 2017, p.173). Diante disso, convidamos a população lisboeta a somar neste exercício crítico para pensar a sua cidade e o futuro.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa-ISCSP-CAPP, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas / Centro de Administração e Políticas Públicas

Investigador(a) responsável: Camila André Gaspar

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, Economia, Sustentabilidade

Tipo de atividade: Hands-on

Microplásticos: O Inimigo Invisível

Microplastics: The Invisible Enemy

Sabias que até a areia mais limpa pode esconder centenas de microplásticos? Nesta atividade interativa, vais descobrir como os cientistas investigam esta poluição invisível que ameaça os oceanos.
Através de uma simulação prática, os participantes vão “caçar” plásticos numa caixa com areia de praia, separá-los com peneiras e identificá-los com lupas. Também serão mostradas redes usadas na recolha de plásticos no mar e no rio, e como diferentes resíduos se comportam na água.
Será ainda demonstrado um passo importante da análise laboratorial: a filtração da água para extrair os microplásticos. No final, ficas a conhecer melhor os impactos desta ameaça silenciosa e o que podemos fazer para os combater.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-FC-MARE / NOVA-NOVA FCT-MARE / ARNET

Investigador(a) responsável: Carla Silva

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

MARE em Ação: desafios globais nas águas que nos rodeiam

MARE in Action: global challenges in the waters around us

Rios, estuários e zonas costeiras estão a mudar — e a ciência ajuda-nos a compreender porquê. Algumas mudanças vêm com espécies que viajam sem convite e desestabilizam ecossistemas inteiros. Outras revelam-se em formas de vida minúsculas, como as algas, que guardam um enorme potencial para soluções sustentáveis.
Nesta atividade hands-on, o MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente – mostra como a investigação científica contribui para responder a desafios globais como a perda de biodiversidade, a expansão de espécies invasoras e o uso responsável dos recursos naturais. Explora connosco três estações interativas:
• Peixes invasores em água doce: aprende a reconhecer as espécies que estão a mudar os rios portugueses e descobre como estudamos o seu impacto ecológico, principalmente causadas pelo siluro, ou peixe-gato-europeu.
• Invasores em zonas costeiras e estuarinas: observa organismos reais e experimenta técnicas como as placas de colonização, usadas para detetar e monitorizar espécies não nativas.
• O potencial das algas: observa microalgas ao microscópio, explora culturas vivas e descobre como estes organismos são usados em biotecnologia, alimentação e investigação ecológica.
Uma experiência para todas as idades, onde a ciência feita em Portugal se cruza com os grandes desafios do planeta.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-FC-MARE / NOVA-NOVA FCT-MARE / ARNET

Investigador(a) responsável: Vera Sequeira

No enquadramento do projecto: Programa LIFE-PREDATOR, - “LIFE Predator – Prevenir, Detectar e Reduzir a expansão do Silurus glanis em sistemas aquáticos do sul da Europa para proteger a biodiversidade aquática”

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

História Ambiental e Turismo nas Zonas Costeiras Portuguesas

Environmental History and Tourism in Portuguese Coastal Zones

A atividade propõe experiências educativas e interativas que exploram a relação entre a História Ambiental e o Turismo nas zonas costeiras portuguesas, utilizando um ambiente virtual imersivo. A proposta visa promover a consciência ambiental e o conhecimento histórico das zonas litorais, incentivando práticas turísticas mais sustentáveis. Os objetivos consistem em
• Estimular a curiosidade e a aprendizagem de públicos de diferentes faixas etárias sobre a evolução ambiental das zonas costeiras portuguesas;
• Sensibilizar para os impactos do turismo na paisagem natural e cultural do litoral;
• Utilizar a tecnologia como ferramenta de mediação educativa e de inclusão intergeracional.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-FC-MARE / NOVA-NOVA FCT-MARE / ARNET

Em parceria com: UAb - Universidade Aberta; CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória» (UPorto); ICArEHB - Centro Interdisciplinar de Arqueologia e Evolução do Comportamento Humano (UAlgarve); CEIS20 - Centro de Estudos Interdisciplinares (UCoimbra).

Investigador(a) responsável: Olegário Pereira

No enquadramento do projecto: Tourism International Academy

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Atividades interativas em ambiente virtual imersivo, Hands-on

Quão projetificada está a tua vida?

How projectified is your life?

O trabalho por projeto – ou seja, uma forma de organizar o trabalho de maneira temporária e centrada em objetivos específicos – tem vindo a tornar-se cada vez mais comum no mercado de trabalho. Esta tendência tem-se reforçado em áreas onde já existia e, mais recentemente, começou a surgir em setores onde antes era pouco habitual. Este modelo vem acompanhado de novas narrativas que o justificam e de estratégias pensadas para motivar os trabalhadores. Apesar de ser um fenómeno visível e presente no dia a dia de muitas pessoas, raramente tem sido alvo de debate ou de uma análise crítica. Pelo contrário, tem sido aceite como algo natural.

Com a nossa investigação e esta proposta de atividade, queremos ajudar a abrir esse debate, trazendo à luz os impactos que esta forma de trabalhar – e, muitas vezes, de viver – tem na vida das pessoas. Queremos olhar com atenção para os seus fundamentos, critérios e consequências, e estimular uma reflexão mais profunda.
Para envolver diferentes públicos, incluindo pessoas fora do meio académico, vemos na participação na Noite Europeia dos Investigadores 2025 uma excelente oportunidade. Vamos criar um quizz em formato físico e apelativo, inspirado nos temas da nossa investigação. Algumas das perguntas serão, por exemplo:

• “O teu emprego está ligado a um projeto específico?”
• “Precisas de candidatar-te regularmente a financiamentos para continuar a trabalhar?”
• “O teu trabalho é feito com base em tarefas fixas ou em atividades temporárias e modulares?”
• “O título da tua função (ou de alguém com quem trabalhas) inclui a palavra ‘projeto’?”
• “Organizas o teu tempo de lazer da mesma forma que o teu tempo de trabalho?”
• “Trabalhas num open-space?”

No final, cada participante receberá uma pontuação e um perfil com um título divertido, inspirado no jargão da gestão de projetos – como “junior project officer” ou “Scrum master” – acompanhado de uma pequena descrição.

A intenção não é tirar conclusões definitivas, mas sim usar este momento de interação como uma forma leve e envolvente de fazer as pessoas pensarem sobre esta nova realidade. Esperamos, com isso, despertar a curiosidade para conversas mais profundas com a equipa de investigação e incentivar o interesse pelos materiais informativos e vídeos disponíveis na nossa banca.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos

Organizado por: NOVA FCT - CIUHCT, Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia

Em parceria com: Cies_Iscte – Centro de Investigação e Estudos de Sociologia; CRIA – Centro em Rede de Investigação em Antropologia

Investigador(a) responsável: João Braga Lopes

No enquadramento do projecto: PROWORK - Projetificação do Trabalho: modelos de organização em rede nas sociedades contemporâneas

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

A conceição e os usos do céu global

The construction and uses of the global sky

O que propomos é apresentar e fazer ao público experimentar e aprender como a informação era obtida a partir da observação do céu em todos os cantos do mundo, tanto nos tempos pré-modernos como modernos. Os nossos exemplos e atividades mostrarão como todos os corpos celestes e os seus movimentos eram utilizados para orientação (navegação), para compreender o universo (astronomia), a atmosfera (astrometeorologia) e a vida (astrologia). Vamos dar aos visitantes a oportunidade de utilizar réplicas de instrumentos de observação e navegação, e ler as representações do céu.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-CIUHCT, Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia

Investigador(a) responsável: Juan Acevedo

No enquadramento do projecto: Merging Times and Techniques of European and Asian Science Through the Indian Ocean (15th–19th centuries)

Área temática: Astronomia, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Formas, Dados e Estratégia: Uma Viagem pela Geometria e Probabilidades

Shapes, Dice, and Strategy: A Journey through Geometry and Probability

Esta atividade consiste em duas atividades distintas que exploram as áreas de Geometria e Teoria de Probabilidades. A primeira permite explorar o que há de comum entre os 5 Sólidos de Platão, através de modelos físicos. Ao manusear modelos tridimensionais, os participantes irão descobrir as propriedades únicas destes poliedros regulares: faces iguais, ângulos perfeitos e simetrias surpreendentes. Na segunda atividade, os participantes são desafiados a apostar na peça vencedora de uma corrida. O avanço das peças depende do lançamento de 2 dados, e o desfecho não é apenas uma questão de sorte — é também uma oportunidade para refletir sobre probabilidades, estratégia e justiça nos jogos.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: ULisboa-IST-CAMGSD, Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos

Investigador(a) responsável: João Pimentel Nunes, Gerardo Barreras

No enquadramento do projecto: Unidade de Investigação: CAMGSD – Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos

Área temática: Matemática

Tipo de atividade: Hands-on

Máquina de calcular feita com duas cordas

Calculator made with two strings

A atividade consiste em construir e operar uma máquina de calcular feita com duas cordas. Esta máquina apenas tem três botões que correspondem a diferentes movimentos feitos com as cordas. Mesmo assim consegue captar todos os números inteiros ou fracionários, positivos ou negativos! Abre uma janela para um assunto mais abrangente: as aplicações da "topologia", a teoria matemática das formas flexíveis.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa-IST-CAMGSD, Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos

Investigador(a) responsável: Roger Picken

No enquadramento do projecto: Unidade de Investigação: CAMGSD – Centro de Análise Matemática, Geometria e Sistemas Dinâmicos

Área temática: Matemática

Tipo de atividade: Hands-on

Quando Física encontra a impressão 3D

When Physics meets 3D printing

Aplicações físicas com recurso a impressão 3D local: um sensor de vibrações e uma turbina eólica.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: ISEL-DF, Instituto Superior de Engenharia de Lisboa / Departamento de Física

Em parceria com: ISEL / IPL

Investigador(a) responsável: Catarina Leal

No enquadramento do projecto: PT-AQUASEIS: monitoring the PorTuguese AQUifers with Ambient SEISmic noise interferometry e PRR

Área temática: Física / Química, Matemática, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Quizzes

Polinizadores: pequenos em tamanho, mas GIGANTES na sua importância

Pollinators: small creatures with huge impact

Os polinizadores podem ser pequenos em tamanho, mas o impacto que têm no nosso dia-a-dia é gigantesco. Através dos seus serviços de polinização, eles desempenham um papel vital na manutenção da biodiversidade e na nossa alimentação, assegurando o bem-estar da humanidade. Porém, nas últimas décadas, temos assistido a um alarmante declínio na riqueza e abundância de polinizadores em diversos ecossistemas devido às mudanças globais resultantes das atividades humanas. Nesta atividade, combinaremos jogos, conversas e demonstrações para dar a conhecer a rica biodiversidade de polinizadores de Portugal, as principais ameaças que enfrentam e as medidas de conservação necessárias para evitar o seu declínio e a degradação dos serviços de polinização que nos prestam.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: ICNF, Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas

Em parceria com: Projeto PolinizAÇÃO - Plano de Ação para a Conservação e Sustentabilidade dos Polinizadores; SPEN - Sociedade Portuguesa de Entomologia; polli.NET - Rede Colaborativa para a Avaliação, Conservação e Valorização dos Polinizadores e da Polinização; cE3c - Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais; CHANGE - Instituto para as Alterações Globais e Sustentabilidade

Investigador(a) responsável: Helena Ceia

No enquadramento do projecto: PolinizAÇÃO - Plano de Ação para a Conservação e Sustentabilidade dos Polinizadores

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Bingo Climático: Descobre os Números do EU! ETS ETS

Climate Bingo: Guess the Numbers of the EU ETS!

Bingo interativo onde os participantes testam os seus conhecimentos sobre o Regime de Comércio de Licenças de Emissão da UE (EU ETS), explorando os impactos desta política ambiental, curiosidades climáticas e o seu papel na transição energética.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa-IST-CEGIST, Centro de Estudos em Gestão

Investigador(a) responsável: Inês Carrilho Nunes

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Quizzes

Transformar o mundo com a ciência: A Bioeconomia Circular em Ação e Proteínas para um Futuro Sustentável

Transforming the World with Science: Circular Bioeconomy in Action and Proteins for a Sustainable Future

Já alguma vez pensaste na quantidade de resíduos que são produzidos todos os dias em todo o mundo? E se te dissermos que alguns desses “resíduos” podem tornar-se recursos de valor? É essa a ideia por detrás da Bioeconomia Circular - utilizar processos naturais e microorganismos para transformar materiais descartados em produtos novos e sustentáveis, como bioplásticos, biofertilizantes, biocombustíveis e biopolímeros. Mas isso não é tudo - a ciência também está a explorar o poder das proteínas para criar soluções inovadoras para diagnósticos médicos e produtos farmacêuticos. As proteínas são uma classe especial de biopolímeros que se encontram em todos os seres vivos e têm super-poderes como a defesa e a estrutura. Sabias que podemos produzir proteínas em laboratório e transformá-las em materiais inteligentes e sustentáveis?
Visita-nos e:
- Descobre exemplos reais de como a biotecnologia dá uma segunda vida aos resíduos.
- Participa em actividades práticas, como a produção de biopolímeros e emulsões.
- Sabe como as proteínas produzidas em laboratório podem ser utilizadas na biomedicina, como os biofármacos, e vê como são produzidas e purificadas de uma forma mais sustentável.
- Conhece o nosso nariz eletrónico, que pode detetar odores para monitorizar a frescura dos alimentos e até ajudar no diagnóstico precoce de doenças - dando resposta a dois grandes desafios globais: o desperdício alimentar e os cuidados de
saúde.
A ciência está no centro das soluções para os maiores problemas do nosso planeta.
Vem explorar e experimentar connosco - porque juntos, através da ciência, podemos construir um mundo mais sustentável.

Horário: 17h00-19h30 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA, NOVA FCT UCIBIO - i4HB

Investigador(a) responsável: Teresa Sequeira Carlos

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

Ciência portuguesa para o Mar: Inovação e resposta aos desafios globais

Portuguese Science for the Ocean: Innovation and answers to global challenges

O oceano Atlântico representa um vasto repositório de vida marinha ainda pouco explorado. Esta diversidade biológica encerra um enorme potencial para a sociedade, sendo cada vez mais investigada como fonte de soluções inovadoras para problemas urgentes da atualidade. Equipas de investigação na UCIBIO, NOVA FCT estão a estudar os
mecanismos que permitem a sobrevivência de organismos marinhos em ambientes extremos ou contaminados, com o objetivo de compreender como enfrentam ameaças como a poluição. Ao analisar genes, células e moléculas, procuram-se novas terapias e medicamentos inspirados nas estratégias da natureza para lidar com desafios complexos, como as infecções resistentes a antibióticos. Um dos problemas mais críticos a nível global é o crescimento das chamadas “superbactérias”. Estes são microrganismos que desenvolveram resistência aos antibióticos convencionais, como Staphylococcus aureus.
Esta ameaça crescente à saúde pública exige soluções urgentes e criativas. Algumas respostas promissoras têm surgido de fontes inesperadas, como as actinobactérias marinhas, que produzem compostos naturais com potencial antibiótico e antibiofilme, abrindo caminho a novos tratamentos eficazes. Compreender em detalhe o funcionamento
da vida a nível molecular, nomeadamente o papel das proteínas, que atuam como minúsculas máquinas celulares, é essencial para desenvolver ferramentas biomédicas avançadas. Técnicas de ponta, como a crio-microscopia eletrónica ou a cristalografia de raios-X, permitem visualizar estas estruturas em 3D com elevada precisão. Este conhecimento torna possível, por exemplo, o desenvolvimento de biossensores capazes de detetar substâncias perigosas, como metais pesados presentes na água ou nos alimentos, contribuindo para a segurança alimentar e a saúde ambiental. Este trabalho multidisciplinar mostra como a investigação nacional dedicada ao mar pode ter um impacto direto na resposta a desafios globais, desde a saúde humana à sustentabilidade ambiental e à inovação tecnológica.

Horário: 19h30- 21h30 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA, NOVA FCT UCIBIO - i4HB

Investigador(a) responsável: Teresa Sequeira Carlos

No enquadramento do projecto: "Decifrar as enzimas que destoxificam arsénio e antimónio para a aplicação em biossensores / Deciphering Arsenic and Antimony Detoxification Enzymes for Biosensor Application"

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

Jogo da corrida pelos minerais – Consegues construir o futuro com os minerais que tens?

Mineral Rush Game: can you build the future with the resources you have?

Quase tudo o que usamos - desde telemóveis, casas e carros, computadores e redes elétricas, painéis solares e equipamentos médicos - depende da extração de minerais como o lítio, o cobre, o cobalto e muitos outros. Será que temos recursos infinitos? No Jogo da Corrida pelos Minerais, vais procurar estes materiais essenciais, escolher que tecnologias queres construir e decidir como usar os minerais disponíveis. Vais apostar em mais telemóveis, energias renováveis, mobilidade elétrica ou aparelhos que salvam vidas? E se os minerais não chegarem para tudo, o que faremos? Vem jogar, explorar escolhas difíceis e ajudar a decidir o futuro da energia, da tecnologia e da saúde no planeta!

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: LNEG, Laboratório Nacional de Energia e Geologia

Em parceria com: Elaine Santos

No enquadramento do projecto: Os desafios sociopolíticos da produção de lítio para a transição energética: os casos de Portugal e do Brasil

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Jogos

Jogo da Economia Circular

Circular Economy Game

Este jogo foi desenvolvido pela Unidade de Economia de Recursos do LNEG para a Noite Europeia dos Investigadores, com o objetivo de sensibilizar a população em geral, e em particular os jovens, para os desafios de sustentabilidade e as oportunidades da transição para uma economia mais circular. Cada jogador é um interveniente ativo nesta transição; ao longo do jogo percorre uma trajetória que representa o ciclo de vida de um produto: começa nas casas verdes (“matérias-primas”, ou pré-produção), passando às casas vermelhas (“design e fabricação), depois às azuis (“utilização”) e finalmente às cor de laranja (“reciclagem”). O objetivo é ser o(a) primeiro(a) a chegar à casa “Parabéns! Queres começar um novo ciclo?”. Ao longo do percurso, depara-se com casas de prémio, casas de azar, casas de atividade e casas de perguntas de escolha múltipla. O jogo promove a conscientização e o diálogo sobre o papel que cada um de nós pode desempenhar na adoção de estilos de vida mais sustentáveis e na tomada de decisões informadas que contribuem para a sustentabilidade.

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens

Organizado por: LNEG, Laboratório Nacional de Energia e Geologia

Investigador(a) responsável: Cristina Sousa Rocha

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Jogos

Tijolos para a Sustentabilidade

Building Blocks for Sustainability

Já imaginou como a ciência consegue desenvolver materiais que ajudam em novos tratamentos de saúde, capturam gases poluentes, purificam a água ou até mesmo substituem e criam novos materiais? “Building Blocks for Sustainability” (em português, “Tijolos para a Sustentabilidade”) reforça a ideia de que cada descoberta científica é um tijolo na construção de um futuro melhor. Ao combinar química, polímeros de coordenação e biomateriais numa linguagem acessível, o projeto inspira o público a ver a ciência não como algo distante, mas como parte essencial da solução para os desafios do século XXI. A proposta visa aproximar o público dos conceitos fundamentais da ciência e de soluções inovadoras para os desafios ambientais e de saúde, destacando a importância do conhecimento científico como alicerce (ou building block) para uma sociedade mais equilibrada e consciente. Conhecer melhor estes materiais sustentáveis e compreender como a ciência está a construir o nosso futuro, peça por peça.
Pretende-se disseminar o papel dos polímeros de coordenação e dos biomateriais como “tijolos” de tecnologias sustentáveis, demonstrando como a química pode ser uma ferramenta transformadora em prol da sustentabilidade. No evento, o público poderá observar como a química e a engenharia manipulam a matéria ao nível molecular, e descobrir de que forma os cientistas estão a criar materiais inovadores, com propriedades específicas, através da química, engenharia, cristalografia e muita criatividade, desenvolvendo verdadeiros blocos de construção para um futuro mais sustentável. Estes “tijolos”, que não são feitos de cimento ou barro, possuem um enorme potencial para aplicações sustentáveis, como a captura de CO₂, a conversão de metano e a libertação controlada de fármacos.
A atividade proposta centra-se na importância da investigação nas áreas da química, engenharia e biologia, e será baseada em dinâmicas interativas, jogos e demonstrações práticas sobre a aplicação destes “blocos construtores” no quotidiano. No dia da apresentação, o público terá contacto com conceitos-chave como: polímeros de coordenação, armazenamento e separação de gases, biomateriais, engenharia de tecidos, medicina regenerativa, química verde, entre outros. Serão utilizados jogos interativos, roll-ups, vídeos curtos, animações científicas e cartazes para facilitar e ilustrar as conversas informais, integrando a investigação laboratorial desenvolvida no MINDlab: Molecular Design & Innovation Laboratory do Centro de Química Estrutural com exemplos práticos do dia-a-dia. Amostras, materiais de laboratório, modelos 3D e maquetes dos tijolos moleculares e biomateriais, e das suas aplicações reais, estarão disponíveis para demonstrações práticas. Os visitantes terão a oportunidade de ver de perto estes “tijolos” construtores e compreender como a sua organização, a nível atómico, influencia as propriedades dos materiais. Tudo será apresentado numa linguagem acessível, dinâmica, evidenciando a jornada desde o laboratório até à aplicação social dos materiais sustentáveis.
Entre os objetivos gerais destacam-se: o aumento da sensibilização para o papel da ciência dos materiais, mais propriamente da química, na construção de um mundo mais sustentável e a divulgação da investigação realizada nas universidades portuguesas neste domínio, valorizando a ciência nacional como agente de transformação. Venha descobrir como os pequenos blocos da ciência estão a construir grandes mudanças para um mundo melhor. Esta atividade terá o apoio da Royal Society of Chemistry.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: UAb / CQE-MINDlab

Em parceria com: MINDlab / CQE

Investigador(a) responsável: Tiago A. Fernandes

No enquadramento do projecto: Merging Coordination & (Bio)Polymers into 3D Printed Antimicrobial Materials

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

(Nano)materiais para uma sociedade mais sustentável

(Nano)materials for a sustainable society

Contributos da Química para o desenvolvimento de (nano)materiais para aplicações em diversos domínios, desde a adsorção, à foto e eletro catálise para processos de descontaminação de água e ar e dispositivos biomédicos.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-CQE

Investigador(a) responsável: Ana Paula Carvalho

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Materiais avancados e energia

Advanced materials & energy

Visualização dos processos eletroquímicos encontrados nas áreas de armazenamento de energia e corrosão

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: ULisboa IST CQE, Centro de Química Estrutural

Investigador(a) responsável: Maryna Taryba

No enquadramento do projecto: Innovation in Supercritical CO2 Power generation systems

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Demonstrações, Hands-on

QuizLABOR

DataLABOR QUIZ

O QuizLABOR é um jogo interativo que tem como objetivo dar a conhecer a realidade social e económica em Portugal e na Europa através de dados estatísticos disponíveis na plataforma DataLABOR.
A DataLABOR (www.datalabor.pt) é uma plataforma desenvolvida pelo CoLABOR (www.colabor.pt), que contém informação estatística sobre várias áreas, incluindo trabalho, emprego, proteção social, demografia, educação, saúde, habitação, entre outras. Como jogar/regras:
1. O QuizLABOR é um jogo de perguntas e respostas para 4 ou mais jogadores, que pode ser jogado individualmente ou em equipa. Todavia, ao contrário da maioria dos jogos desta equipa, os jogadores podem ganhar pontos não apenas através das suas respostas mas também - e sobretudo - apostando nas respostas dos seus adversários.
2. A cada jogador/a ou equipa é atribuído um cartão e duas fichas de uma cor à sua escolha, bem como uma caneta de tinta lavável.
3.O jogo está dividido em rondas. Em cada ronda, é feita uma pergunta cuja resposta é um data point da DataLABOR escolhido aleatoriamente. Por exemplo, "qual era a remuneração bruta média mensal por trabalhador em Portugal em agosto de 2024" ou “qual o número de empresas em setores de alta e média-alta tecnologia em Portugal em 2020?”. As respostas ao QuizLABOR são sempre números.
4. De seguida, cada jogador/a ou equipa escreve secretamente um palpite num cartão. Quando todos estiverem prontos, os cartões são revelados e colocados por ordem crescente dos palpites no quadro.
5.Cada jogador/a ou equipa pode então apostar no palpite que considerar correto ou mais aproximada da resposta correta à questão, utilizando para o efeito duas fichas da sua cor. Pode apostar no seu próprio palpite ou no(s) palpite(s) de qualquer adversário/a. E pode dividir as suas duas fichas por dois palpites ou apostar ambas as fichas num só palpite.
6. Existe ainda espaço especial, designado “menos que todos”, caso o/a jogador/a ou equipa queiram apostar que a resposta correta é inferior a todos os palpites.
7. O palpite que mais se aproximar da resposta correta sem a ultrapassar é o palpite vencedor. Os pontos são então atribuídos da seguinte forma: 1 ponto para o/a jogador/a ou equipa que tiver feito o palpite vencedor. Um número de pontos por ficha que tiver sido apostada no palpite vencedor, que é determinado pela posição do palpite na ordenação feita em 4. 1 ponto se o palpite vencedor estiver na posição m, em que m é o centro da distribuição dos palpites. 2 pontos se o palpite vencedor estiver nas posições m + 1 ou m - 1 3 pontos se o palpite vencedor estiver nas posições m + 2 ou m - 2 4 pontos se o palpite vencedor estiver nas posições m + 3 ou m - 3.
8. Se não existir um palpite vencedor – o que acontece quando todos os palpites são superiores à resposta correta – então são atribuídos 5 pontos a cada ficha colocada no espaço “menor que todos”.
9. No final da sétima ronda o jogo termina. O/a jogador/a ou equipa com mais pontos é o/a feliz vencedor/a! Material: Quadro branco magnético; 7 cartões plastificados com banda magnética; 7 canetas não permanentes com tinta lavável; 7 esponjas pequenas (para limpar os cartões após cada ronda); 14 fichas magnéticas em 7 cores diferentes (2 por cor); computador com ligação à internet; projetor ou ecrã de grande dimensão.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: CoLABOR

Investigador(a) responsável: Catarina Mendes Cruz

Área temática: Matemática

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

Mergulhar no Oceano Atlântico: Ciência, Dados e Realidade Virtual

Divind into the Atlantic Ocean: Science, Data and Virtual Reality

A atividade proposta combina duas iniciativas - ATLANTIC SENSE e Kids Dive VR, demonstrando de que forma estas duas ferramentas diferentes podem contribuir para fazer face às alterações climáticas e por outro lado consciencializar o público em geral para a importância do Oceano e sua preservação.
A ATLANTIC SENSE, desenvolvida pelo +ATLANTIC, é uma plataforma geoespacial concebida para apoiar a resiliência climática e a monitorização ambiental em toda a bacia do Atlântico. Oferece acesso a dados integrados de quatro domínios-chave da Terra: oceano, terra, ar e zonas costeiras.
A Kids Dive VR é uma iniciativa concebida pela MARDIVE para oferecer uma experiência imersiva de mergulho com óculos de realidade virtual, através de vídeos 360º que mostram o valor, a beleza e a importância dos habitats marinhos que temos ao longo da costa portuguesa. Com esta iniciativa, alunos de escolas, universidades e outras instituições têm a oportunidade de explorar o mar português e a sua biodiversidade como nunca antes, aumentando a consciencialização para a preservação do oceano.
A atividade proposta, no âmbito de uma parceria e protocolo de colaboração entre o +ATLANTIC e a MARDIVE, será dividida em duas grande secções. Uma onde o público poderá conhecer as funcionalidades da plataforma ATLANTIC SENSE, experimentando as suas funcionalidades e visualizando os dados num computador/TV. E a outra, onde o público poderá experimentar os óculos de realidade virtual e ter uma experiência de mergulho no Oceano.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: CoLAB +ATLANTIC, Laboratório Colaborativo Oceano Atlântico

Em parceria com: MARDIVE

Investigador(a) responsável: Inês Magusteiro

No enquadramento do projecto: Atlantic Sense; Kids Dive VR

Área temática: machine learning (ML), Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on

Redescobrir os segredos da terra

.Rediscovering the secrets of the land

A atividade “Redescobrir os segredos da terra” pretende sensibilizar o público para
questões relacionadas com os minerais presentes na exposição do MUHNAC, “Minerais: Identificar, Classificar”. Será realizado um jogo que associa conceitos, texturas e imagens, com os objetivos de promover o desenvolvimento da criatividade, consciencializar para o problema da extração em massa de minerais para a construção de objetos eletrónicos e promover o diálogo entre os participantes.
Este projeto enquadra-se no âmbito da disciplina de Educação em Museus, que é frequentada por alunos/as dos mestrados de Museologia e Museografia e de Educação Artística da Faculdade de Belas-Artes, bem como do mestrado de Ensino da Artes Visuais do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: Ulisboa-BA-CIEBA, Faculdade de Belas Artes/Centro de Investigação e de Estudos em Belas-Artes

Investigador(a) responsável: Alice Nogueira Alves

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Visita Guiada

Aprender com o Passado, Construir o Futuro

Learning from the Past to Build the Future

Para o público, a Arqueologia pode ter conotações muito diferentes. Para alguns dos seus membros, pode evocar imagens de aventura, enquanto para outros pode ser sinónimo de uma atividade estéril, de diletantes. No entanto, a investigação arqueológica contemporânea, em todas as suas múltiplas facetas, constitui uma janela aberta para as múltiplas experiências que marcaram o nosso Passado coletivo, e com as quais temos muito a aprender.

Desde logo, a profundidade temporal da Arqueologia, cujo olhar abarca três milhões de anos de História, permite-nos, como nenhuma outra ciência, perceber como chegámos até aqui enquanto espécie. Mas, e de forma talvez mais importante, a Arqueologia mostra-nos a variedade de formas como os/as nossos/as antepassados/as lidaram com os mais diversos desafios, das alterações climáticas à gestão dos recursos, do crescimento demográfico ao impacto no meio ambiente, e das crises sociais aos conflitos políticos e militares.

Poderemos nós, através da Arqueologia, aprender com o Passado para construir um Futuro melhor? A atividade proposta pretende demonstrar que sim, através de exemplos selecionados da investigação realizada na UNIARQ – desde a investigação sobre os padrões alimentares e as práticas agrícolas e pastoris no passado, passando pela organização e impacto do artesanato cerâmico, metalúrgico e têxtil, sem esquecer os fenómenos de interação e diálogo cultural –, que podem inspirar leituras pertinentes para os desafios globais contemporâneos e oferecer dados relevantes para criar respostas robustas a esses desafios.

A UNIARQ oferecerá aos visitantes da Noite Europeia dos Investigadores um conjunto de atividades lúdicas e didáticas, diretamente inspiradas nas linhas de investigação do Centro, e no trabalho da COST Innovators Grant (CIG) HERITEX-HUB, orientadas para fomentar o diálogo e a reflexão, revelando pontos de contacto por vezes insuspeitados entre as vidas das comunidades do Passado, as experiências vividas dos visitantes e os desafios com que as sociedades contemporâneas se defrontam.

Estas atividades incluem o jogo didático «O Passado é um Lugar Estranho?», em que os visitantes serão convidados a liderar a sua comunidade através de uma série de mudanças históricas, inspiradas nalguns dos principais marcos no desenvolvimento da nossa espécie, sendo confrontados com a necessidade de realizar escolhas sociais sustentáveis.

Também na ótica da sustentabilidade, neste caso na perspetiva da alimentação, a atividade «Quantos Milénios Cabem no Seu Prato?» convidará os participantes a comporem a sua própria ementa com diversos alimentos históricos, abrindo as portas a um diálogo sobre os desafios passados e presentes no que à segurança alimentar diz respeito.

O jogo didático «O Preço Certo Fenício», inspirado na investigação dos membros da UNIARQ sobre o comércio de longa distância no Mediterrâneo antigo, procurará abrir uma porta para a reflexão sobre os hábitos de consumo contemporâneos. O diálogo sobre o valor dos produtos de qualidade e duráveis como via de reduzir o desperdício, inspirado pelas relações das comunidades do Passado com as suas pertenças (uma das linhas analisadas na CIG HERITEX- HUB), será também potenciado por uma série de elementos interativos expostos no posto da UNIARQ, incluindo materiais arqueológicos, réplicas, e instrumentos utilizados para reproduzir experimentalmente a cultura material do Passado.

Através destes e de outros elementos, pretende-se inspirar nos visitantes uma reflexão sobre o potencial do Passado e do seu estudo para inspirar positivamente o Presente e o Futuro, partindo do manancial das nossas experiências comuns como espécie para desenhar caminhos de desenvolvimento mais justos e sustentáveis.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FL-UNIARQ, Centro de Arqueologia

Em parceria com: COST Innovators Grant HERITEX-HUB (IG19131)

Investigador(a) responsável: Francisco B. Gomes

No enquadramento do projecto: COST Innovators Grant ‘HERITEX-HUB - Building a Heritage-Based Knowledge Hub to Empower the Green Transition in Textiles and Fashion’; Centro de Arqueologia da Universidade de Lisboa – Projeto Estratégico

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Os Gigantes do Museu

Giants of the Museum

Nesta atividade convidamos o público a explorar os fósseis “gigantes” do Museu Nacional de História Natural e da Ciência (MNHNC), bem como o espantoso mundo do gigantismo como estratégia ecológica. Focando-nos em alguns dos grupos de “gigantes” mais emblemáticos da natureza - os dinossáurios saurópodes e as baleias - pretendemos mostrar ao público como e por que razão os seus corpos evoluíram para alcançar tamanhos extremos em diferentes épocas e ambientes. Contrapondo as diferenças e semelhanças entre estes titãs terrestres e marinhos, a atividade centrar-se-á nos fatores evolutivos, fisiológicos e ecológicos que impulsionam o gigantismo. Durante esta edição da Noite Europeia dos Investigadores pretendemos dar vida a estes “gigantes” através das coleções do MNHNC, com restos fósseis “gigantes” do Jurássico Superior e do Miocénico de Portugal, isto é, fósseis com cerca de 150 a 145 e 20 a 10 milhões de anos, respectivamente. Venha conhecer especialistas em Paleontologia do MNHNC e do Instituto Dom Luiz (Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa) para apreciar de forma mais profunda os “gigantes” que outrora caminharam - e ainda nadam - na Terra.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-IDL, Instituto Dom Luiz

Em parceria com: MUHNAC

Investigador(a) responsável: Pedro Mocho

No enquadramento do projecto: Evolutionary history of the Iberian sauropod dinosaurs; Ecological niche modelling (ENM), a tool to understand the sauropod diversity turnover during the Late Jurassic-Early Cretaceous in the North Atlantic-Tethys Region; História evolutiva dos cetáceos do Neogénico de Portugal e Brasil: Filogenia, Paleobiogeografia e Paleoecologia

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Paleontologia

Tipo de atividade: Conversas & Controvérsias, Hands-on

Decifrando ecossistemas do Jurássico: estudo de pegadas e ossos fossilizados de dinossáurios

Deciphering Jurassic ecosystems: study of dinosaur tracks and fossilized bones

Nesta atividade vamos apresentar alguns métodos de trabalho em paleontologia de vertebrados, da escavação e preparação em laboratório de fósseis até ao seu estudo. A atividade incluirá uma apresentação sobre o estudo de pegadas de dinossáurios do Jurássico de Portugal, bem como sobre diversas jazidas com ossos fossilizados de dinossáurios e outros vertebrados, com especial destaque para o património paleontológico da região de Pombal. Serão também apresentadas algumas ferramentas utilizadas no estudo destes materiais, nomeadamente para a produção de modelos em 3D dos fósseis, análises biomecânicas e interpretação de comportamentos destes organismos. Através do estudo deste registo fóssil e das características das rochas onde se encontra preservado procura-se conhecer os paleoambientes e paleoecologia destas regiões há 170 a 145 milhões de anos. Juntamente com a apresentação, teremos uma simulação de trabalho de campo em jazidas com pegadas de dinossáurios, recorrendo a uma passadeira com impressão fotográfica de um trilho da jazida de Vale de Meios (Alcanede) e a réplicas 3D de pegadas desta jazida, bem como da jazida de Pedras Negras. Nesta atividade os participantes são convidados a perceber a morfologia do pé de dinossáurios carnívoros e herbívoros, a estimar a altura até à anca e a velocidade de deslocação do animal que produziu as pegadas. Os participantes serão também convidados a criar as suas próprias pegadas em diferentes solos, onde poderão perceber como é possível que as pegadas fiquem preservadas, tendo em conta vários fatores como por exemplo a humidade (areia seca e molhada), e a rigidez do material (lama e rocha).

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FC-IDL, Instituto Dom Luiz

Em parceria com: MUHNAC

Investigador(a) responsável: Elisabete Malafaia

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Geologia e Ciências do Ambiente, Paleontologia

Tipo de atividade: Hands-on

Preservação de Gravações em Fita Magnética Históricas: Um Estudo dos Mecanismos de Degradação Química e Microbiológica

Preservation of Historical Magnetic Tape Recordings: A Study of Chemical and Microbiological Degradation Mechanisms

A actividade que propomos visa a apresentação de um poster e a exibição de vídeos que mostrem os vários aspetos inerentes à preservação e restauro de gravações em fita magnética históricas, incluindo estratégias de documentação e restauro de fitas magnéticas, digitalização e restauro de áudio (som), do domínio analógico ao digital.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: NOVA-FCSH-CESEM, Centro de Estudos em Música

Investigador(a) responsável: Ana Filipa Gonçalves de Magalhães

No enquadramento do projecto: Abordagem Multidimensional à Preservação de Gravações Áudio Históricas: Um Estudo dos Mecanismos de Degradação Química e Microbiológica

Área temática: Conservação e Restauro, Musicologia, Tecnologias

Tipo de atividade: Quizzes

O poder das cores na Química

The power of colours in Chemistry

A cor é uma característica intrínseca de quase tudo, com aplicações transversais à nossa vida. A verdade é que além das aplicações mais comuns em pintura, moda, cinema, etc, tem também aplicações muito importantes na química já que pode permitir a identificação quer de moléculas, quer de elementos.
Na primeira parte desta actividade serão mostradas as cores identitárias de alguns elementos, relevantes, por exemplo, na identificação de terras raras e outros metais no lixo electrónico. Na segunda parte serão abordadas as cores das moléculas e como essa característica pode ser usada para as separar umas das outras através da técnica de cromatografia. Os participantes poderão preparar uma amostra e, com o auxílio de um cromatógrafo automático, ver por exemplo, quanta cafeína existe numa bebida energética. Tudo isso possível… graças à cor!

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-LA, Laboratório de análises, departamento de Quimica

Investigador(a) responsável: Luisa Maia

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Sabes tudo sobre alimentação? Queres saber mais? Vem jogar e descobrir se sabes tudo sobre alguns mitos da alimentação!

Do you know everything about food? Want to learn more? Come play and find out if you can bust some common food myths!

Em Portugal é possível ter acesso a uma diversidade enorme de géneros alimentícios, sendo que a Cozinha Portuguesa tem sido distinguida pela excelência e mérito e pela imensa variedade de pratos e petiscos. Mas com o crescimento da cultura gastronómica, vão também surgindo mitos e convicções que, muitas vezes, não têm qualquer fundamento científico, nem técnico, nem legal.
Vem jogar e descobrir se sabes tudo sobre alguns mitos da alimentação.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-METRICS, Centro de Engenharia Mecânica e de Sustentabilidade de Recursos

Em parceria com: Universidade NOVA de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia

Investigador(a) responsável: Ana Luísa Fernando

No enquadramento do projecto: Projeto BioEquip

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Quizzes

Os emojis da Couve Roxa

Red Cabbage Emojis

Sabias que a couve roxa também cora de acordo com o seu estado “emotivo”? Verde, azul, roxo, rosa, vermelho... A couve roxa contém antocianinas, que são pigmentos responsáveis por uma variedade de cores em frutos, flores e folhas que variam do vermelho ao azul em função do pH da solução em que se encontram. Devido a estas propriedades das antocianinas, é possível utilizar um extrato de couve roxa como indicador do pH (identificando se é ácido, neutro ou alcalino). A sua incorporação em materiais pode resultar num material inteligente (por exemplo, embalagem de alimentos) – que indica o pH.
Vem experimentar e descobrir qual o pH de diferentes matrizes que usas diariamente (lixivia, detergente, pasta de dentes, entre outras)!

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-METRICS, Centro de Engenharia Mecânica e de Sustentabilidade de Recursos

Em parceria com: Universidade NOVA de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia

Investigador(a) responsável: Ana Luisa Fernando

No enquadramento do projecto: Development of Novel Farming Systems Combined with Water Harvesting Techniques to Address Extreme Drought in the Mediterranean Region, Including Saline and Drought Resilient Species

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Projeto Schoolpedia

Projeto Schoolpedia

O projeto Schoolpedia, desenvolvido em parceria entre a Associação de Jardins-Escolas João de Deus e o ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, traduziu-se na criação de uma plataforma digital gamificada com o objetivo de promover a pesquisa e aprendizagem autónoma dos alunos do ensino básico, através da utilização de uma enciclopédia digital interativa, nas áreas de Estudo do Meio, Matemática, Português e Inglês.
A Schoolpedia oferece um ambiente de aprendizagem digital, simultaneamente lúdico e personalizado, integrando diversas funcionalidades pedagógicas, entre as quais se destacam o jogo STOP e a exploração interativa de conteúdos, com a possibilidade de pesquisar e inserir conteúdos audiovisuais. O design da plataforma foi concebido com base em metodologias de Design Thinking, incorporando ainda um agente de Inteligência Artificial (IA) que procede à análise dos textos produzidos pelos alunos, disponibilizando retroação (feedback) imediata e orientada para a melhoria contínua das aprendizagens.

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças

Organizado por: ESEJD, Escola Superior de Educação João de Deus

Em parceria com: ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa

Investigador(a) responsável: Ana Teresa Neves

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Preservação do património desportivo: das técnicas à materialidade dos troféus

Preservation of sporting heritage: from techniques to the materiality of trophies

Como são produzidos os troféus desportivos? Quais os processos criativos por detrás da sua produção? Podemos falar em ourivesaria desportiva?
Estas são algumas das questões às quais os especialistas do Departamento de Conservação e Restauro do Sport Lisboa e Benfica irão responder.
Nesta atividade iremos exemplificar algumas técnicas decorativas, mostrar vários troféus e as diferenças artísticas entre eles. Estas e outras curiosidades farão parte desta atividade que permitirá ao público conhecer um pouco melhor o universo da preservação e da produção artística de troféus desportivos.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: SLB PC DRCR , Sport Lisboa e Benfica / Património Cultural / Departamento de Reserva, Conservação e Restauro

Investigador(a) responsável: Joana Madureira

Área temática: Física / Química, Património Cultural

Tipo de atividade: Conversas & Demonstrações, Hands-on, Observação ao microscópio digital

Festarola: Organizar uma Festa com Ciência e Estratégia

Festarola: Planning a Party with Science and Strategy

A Festarola é um jogo digital colaborativo e interativo no qual 1 a 4 jogadores trabalham em equipa para organizar uma festa para um grupo de convidados virtuais. O objetivo é satisfazer o maior número possível de convidados, gerindo um orçamento e tempo limitados.

Os jogadores analisam dados, tomam decisões e refletem sobre os resultados. Escolhem um tema para a festa, planeiam compras, distribuem tarefas e recursos, e simulam uma experiência de compras em lojas virtuais. Depois, reúnem-se novamente para decorar e lançar a festa, recebendo uma pontuação final com base na colaboração e nas escolhas estratégicas.

A atividade promove o pensamento crítico, o trabalho de equipa e o consumo responsável, através de uma experiência lúdica e prática.

Além disso, a atividade integra estratégias fundamentais de aprendizagem socioemocional, como a colaboração, a regulação emocional, a tomada de decisões e a consciência social, ajudando os participantes a desenvolver competências socioemocionais essenciais enquanto interagem com o jogo.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FP-CICPSI, Faculdade de Psicologia/Centro de Investigação em Ciência Psicológica

Em parceria com: Gaips, INESC ID Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa

Investigador(a) responsável: Paula da Costa Ferreira

No enquadramento do projecto: Resolução de Problemas para Alunos do Ensino Básico

Área temática: Cidadania, Ciências Sociais e Humanas, Sustentabilidade

Tipo de atividade: Hands-on

Do mundo físico ao mundo mental: O que as ilusões nos ensinam sobre a mente humana?

From the physical world to the mental world: what do illusions teach us about the human mind?

Quando é que a mente nos prega partidas? Nesta atividade vamos experimentar algumas ilusões estudadas pela Psicologia Cognitiva para compreender o funcionamento da mente humana e como por vezes ela distorce a realidade. Vamos explorar a cadeia de acontecimentos desde o estímulo físico, a sua perceção, até à construção de uma representação mental. Em todas as etapas cognitivas há espaço para ilusões. É incrível
como continuamos a ser enganados, mesmo depois de saber como a mente a funciona!

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FP-CICPSI, Faculdade de Psicologia/Centro de Investigação em Ciência Psicológica

Em parceria com: Colégio Mente-Cérebro da Universidade de Lisboa

Investigador(a) responsável: Susana Araújo

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, Neurociências Cognitivas

Tipo de atividade: Conversas & Demonstrações, Hands-on, Jogos

Criar e pintar com Pigmentos Naturais

Create and paint with Natural Pigments

"A atividade de pintar e criar com pigmentos naturais da Live With Earth é uma experiência educativa e sensorial que convida os participantes a reconectarem-se com a natureza através da arte sustentável.

Durante esta atividade, os participantes exploram o mundo das cores extraídas diretamente da terra, utilizando pigmentos naturais provenientes de argilas, rochas moídas, carvão vegetal, plantas e outros elementos orgânicos. O processo envolve a preparação manual das tintas, onde se aprende a triturar, peneirar e misturar os pigmentos com aglutinantes naturais como goma-arábica, óleo ou água.

Com os pigmentos prontos, inicia-se a fase criativa: pintura em papel reciclado, tecido, madeira ou outros suportes sustentáveis, com total liberdade de expressão artística. A atividade pode ter um tema orientador — como a paisagem local, elementos do património natural ou emoções — ou assumir um carácter mais intuitivo e meditativo.

Mais do que uma oficina artística, esta é uma experiência de reconexão ecológica e sensorial, que promove a consciência ambiental, a valorização dos recursos naturais e o respeito pelos ritmos da Terra. É indicada para todas as idades e pode ser adaptada para escolas, famílias, eventos culturais, entre outros."

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: AGEO, Associação Geoparque do Oeste

Em parceria com: Live with Earth

Investigador(a) responsável: Inês Marques

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Demonstrações, Hands-on

Rocha²

Rocha²

O Oeste, Geoparque Mundial da UNESCO, abrange seis municípios, na região centro-oeste de Portugal, com uma área total de 1154 km² e 72 km de costa atlântica. As rochas do Período Jurássico predominam neste território, representando 77% da sua área total, e sendo conhecidas pelas inúmeras descobertas de fósseis de dinossauros. Um dos principais objetivos do Geoparque Oeste é a promoção da literacia em Geociências junto das escolas e do público em geral. No sentido da concretização deste objetivo surgiu o projeto “Rocha²”. Este projeto é materializado através de duas caixas e quatro guias pedagógicos, adaptados aos diferentes níveis de ensino. Uma caixa foi construída para alunos do ensino básico (7º ano) e outra, para alunos do ensino secundário (10º e 11º ano). A caixa destinada aos alunos do ensino básico contém 10 amostras de rochas, 2 modelos de dinossauros e 2 réplicas de dentes de dinossauros, enquanto a caixa destinada aos alunos do ensino secundário contém 14 amostras de rochas e 2 réplicas de dentes de dinossauros. Tanto os modelos de dinossauros como as réplicas de dentes são de espécies de dinossauros descobertas no território do Geoparque Oeste. De forma a tornar toda a experiência mais agradável e cativante, são apresentadas diversas dinâmicas que incluem: curiosidades; sugestões de conteúdos extras; experiências laboratoriais; desafios; jogos (sopas de letras, palavras cruzadas e questionários); sugestões de locais a visitar; questões para estimular a observação e análise da caixa; e códigos QR que direcionam para websites com mais informações. A utilização deste recurso promete apoiar na interligação entre os temas de Geologia lecionados nas aulas e o território do Geoparque Oeste.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Todas as idades

Organizado por: AGEO, Associação Geoparque do Oeste

Investigador(a) responsável: Inês Marques

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Comportamento Humano, Realidade Virtual e Valores Europeus

Human Behaviour, Virtual Reality and European Values

Sub-Actividade 1 - SLB e Paintball VR

A plataforma consiste numa cidade virtual, na qual é possível treinar a realização de tarefas
virtuais que descrevem atividades da vida diária e atividades lúdicas. O treino cognitivo
contextualizado em tarefas da vida diária permite maximizar os ganhos da intervenção
cognitiva ao promover a generalização destas competências para o dia a dia. A performance na realização destas tarefas permite igualmente avaliar diferentes funções cognitivas, como memória, atenção, e funcionamento executivo, numa abordagem funcional, que envolve a contextualização de cada um destes domínios em tarefas virtuais da vida diária.

Sub-Actividade 2 - Druida VR
O Druida é um jogo em VR para reabilitação motora e cognitiva que foi desenvolvido a partir do projecto exploratório “PlayersAll” que foi um projecto financiado pela FCT, que desafiou as concepções dos pacientes enquanto jogadores, maximizando o seu empoderamento e entretenimento. O Druida foi desenvolvido em colaboração com o IPBeja, UNL e APPACDM. O jogo Druida foi desenvolvido com uma metodologia participativa e em co-criação com pessoas com deficiência intelectual.

Subactividade 3 – Virtual Landscapes
O projecto “Virtual Contact with Nature and Well-being” utiliza a exposição em realidade virtual para comparar os efeitos de contextos de natureza e urbanos no bem-estar das pessoas. Os participantes experienciam diferentes ambientes em realidade virtual (floresta, parque, cidade) e espera-se que estes tenham efeitos distintos no humor e nas preferências.

Subactividade 4 – Combater o Preconceito A aplicação de realidade virtual é uma ferramenta completamente desenvolvida para estudar o preconceito, permitindo aos utilizadores envolverem-se em contacto intergrupal indireto através de interações imersivas com avatares que representam membros de grupos estigmatizados.

Subactividade 5 – Digital Nudging A aplicação de digital nudging (em RV) é uma ferramenta comportamental concebida para estudar o consumo sustentável, recorrendo a pequenas alterações no design (nudges) para orientar decisões mais ecológicas.

Sub-Actividade 6- Desenvolvidos nas Cultural Game Jams do projecto EPIC-WE,, estes quatro jogos refletem como os jovens podem moldar a cultura europeia e o seu próprio futuro, ao imaginar, criar e partilhar valores e património culturais através da criação de jogos.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Universidade Lusófona-HEI-Lab

Em parceria com: Universidade Lusófona, CICANT   

Investigador(a) responsável: Micaela Fonseca

No enquadramento do projecto: EPIC-WE - Empowered Participation through Ideating Cultural Worlds and Environments

Área temática: Psicologia, Realidade Virtual, Tecnologias, Videojogos

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Realidade virtual

Quão sustentável és tu?

How sustainable are you?

Estação de ciência da NOVA Medical School sobre a implementação de medidas de sustentabilidade na atividade científica. Com recurso a um jogo interativo, os participantes irão aprender como podemos melhorar a atividade científica em termos de sustentabilidade, desde a mudança de temperatura de certos equipamentos até ao inventário e gestão de químicos e amostras.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA-FCM, Faculdade de Ciências Médicas - NOVA Medical School

Investigador(a) responsável: Catarina Júlio

No enquadramento do projecto: Infraestruturas de Investigação da NOVA Medical School

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Jogos

Investigação biomédica: de todos para todos

Biomedical research: from people to people

Com recurso a atividades mãos-na-massa e jogos interativos, os participantes poderão acompanhar o processo desde a colheita de amostras biológicas até ao isolamento, “cultivo” e caracterização de células para diferentes estudos e objetivos em investigação biomédica. Poderão ainda ver células ao microscópio (incluindo as da própria boca!), preparar amostras de sangue e aprender como se separam os constituintes deste fluido que percorre o nosso sistema circulatório. Tudo isto, e muito mais, são procedimentos geridos de forma sustentável e eficiente e que servem de ferramenta de apoio muito importante à investigação biomédica na NOVA Medical School.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA-FCM, Faculdade de Ciências Médicas - NOVA Medical School

Investigador(a) responsável: Catarina Júlio

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Bacteriófagos: Amigos ou Inimigos?

Bacteriophages: Friends or foes

Já imaginaste um vírus que, em vez de nos atacar, ajuda a proteger-nos? Parece ficção científica, mas é realidade! Os bacteriófagos, ou simplesmente fagos, são vírus que infetam apenas bactérias. Descobertos há mais de 100 anos, estão hoje a ganhar destaque como uma alternativa promissora aos antibióticos, especialmente no contexto da resistência bacteriana, um dos maiores desafios de saúde pública a nível global.
Nesta atividade, vais poder descobrir mais sobre estes microrganismos: onde se encontram, como atuam e de que forma estão a ser explorados pela ciência para enfrentar problemas reais, desde infeções bacterianas resistentes, à preservação de alimentos e ao tratamento de águas contaminadas.
Afinal, amigos ou inimigos? Vem descobrir por ti mesmo!

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-IST-LA, Laboratório das Águas

Investigador(a) responsável: Silvia Monteiro

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

RECOVER+: Reabilitação digital para caminhar melhor, mais rápido e com confiança.

RECOVER+: Digital rehabilitation to walk better, faster, and with confidence.

Sabia que a recuperação após uma cirurgia ao joelho ou à anca pode ser mais rápida e eficaz com a ajuda de uma aplicação digital? O projeto europeu RECOVER+ está a ser implementado em Portugal para testar uma nova ferramenta que apoia doentes com fraturas da anca ou artrose da anca e joelho, seus familiares cuidadores e profissionais de saúde durante o processo de reabilitação, com exercícios, educação e monitorização — tudo adaptado às necessidades de cada pessoa.

Nesta atividade interativa, os visitantes poderão:
🔹 Conhecer o projeto RECOVER+, e o seu antecessor ActiveHip+. desenvolvido em colaboração com equipas de Espanha, Itália, Suíça e Portugal;
🔹 Explorar a aplicação digital que está a ser testada em hospitais portugueses para apoiar a reabilitação após cirurgia do joelho ou da anca;
🔹 Experimentar exercícios interativos incluídos na app e descobrir os seus benefícios;
🔹 Partilhar opiniões sobre como a tecnologia pode tornar os cuidados de saúde mais próximos e personalizados.

Junte-se a nós para descobrir como a investigação está a trazer inovação digital para os cuidados de saúde e a ajudar milhares de pessoas a recuperar melhor e com mais autonomia.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: ESEL, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa

Em parceria com: Fundacion Para la Investigación Biosanitaria de Andalucia Oriental - Granada, Espanha; Newel Health SRL – Salerno, Itália; Computer Science, Geneva School of Economics and Management- Geneva, Suíça; PP Pharmacie Principale SA - Chavannes-de-bogis, Suíça; Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra – Coimbra, Portugal; RECOVER Injury Research Centre – Brisbane, Austrália

Investigador(a) responsável: Ricardo Ferreira

No enquadramento do projecto: Digital Rheabilitation and health education for osteoporosis and osteoarthritis

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on

Um Mar de Decisões: Explorando a transição energética através da eólica offshore

A Sea of Choices: Exploring energy transition through offshore wind

No contexto da transição energética, Portugal prepara-se para expandir a energia eólica offshore em larga escala, de modo a atingir metas de descarbonização definidas pela União Europeia. Contudo, este desenvolvimento implica escolhas ao nível social, ambiental e económico, que afetam ecossistemas marinhos, comunidades costeiras, pescas e outos usos do mar. Assim, esta atividade convida o público a refletir e participar nas decisões complexas que envolvem a transição energética.
Através de um mapa físico da costa portuguesa, dividido por duas das quatro zonas de desenvolvimento para a energia eólica offshore (Viana do Castelo, Leixões, Figueira da Foz e Sines), os participantes são convidados a responder a breves dilemas, inspirados em situações hipotéticas, mas realistas.
Cada dilema apresenta uma voz diferente, por exemplo, um decisor político, um pescador local, um ambientalista, etc. Após a leitura, os participantes devem escolher entre três opções possíveis, simbolizadas por emojis, sendo estas: 1) ⚡️ Instalação do parque eólica offshore; 2) 🐟 Proteção do ecossistema marinho; 3) 👥 Envolvimento da comunidade costeira.
Após a escolha da ação, os participantes colam o emoji no mapa, permitindo visualizar, comparar, debater e refletir sobre os dilemas apresentados e os resultados obtidos. Assim, esta atividade tem como objetivo estimular a reflexão sobre a complexidade do tema e das tomadas de decisões, ao mesmo tempo que coloca o público no lugar do “outro”, fomentando empatia e reflexão.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: CRIA, Centro em Rede de Investigação em Antropologia

Em parceria com: Iscte- Instituto Universitário de Lisboa & FCSH Universidade NOVA de Lisboa

Investigador(a) responsável: Catarina Santos, Douglas Santos

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Ri-Ver: outros olhares sobre a cidade

RiVER - another look at the city

O projeto itinerante Ri-Ver: outros olhares sobre a cidade, é um observatório artístico e etnográfico das transformações urbanas baseado na centralidade do rio e da natureza. O projeto propõe a criação de um glossário improvável, imaginando que nós somos o rio, através da experimentação em várias linguagens artísticas no cruzamento com a antropologia urbana. Ri/VER significa rio, mas também re-ver, rever, ver de um ângulo diferente. A ideia central do projeto é que pensar através do rio altera as compreensões antropocêntricas e centradas no curto prazo, permitindo-nos assim mudar as conversas estagnadas e compreender as transformações conflituosas das nossas cidades através da imaginação artística. Como é que as paisagens emocionais, políticas, económicas e sociais mudam se colocarmos o rio no centro delas? Este quadro conceitual é a base da pesquisa e experimentação artística que se realiza através do dispositivo do glossário multimodal, imaginario e situado.

A oficina proposta aplica este exercício simples mas revelador para suscitar uma reflexão sobre questões do contexto urbano. Através da co-criação de um glossário multimodal sobre a relação rio-cidade, experimenta com a imaginação de subjectividades e interpretações que não separam a natureza e seres humanos a nível conceitual.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: CRIA, Centro em Rede de Investigação em Antropologia

Em parceria com: Projeto Periferias Dibujadas

Investigador(a) responsável: Kitti Baracsi, Douglas Santos da Silva

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Oficina Criativa

Missão CO2 & Materiais Cimentícios: Explora, Aprende, Inova !

Mission CO2 & Cementitious Materials: Explore, Learn, Innovate !

Como é que o dióxido de carbono (CO₂) influencia o nosso planeta? O que está a ser feito para transformar este gás num recurso útil? E que papel pode a ciência desempenhar para combater as alterações climáticas? Que modificações são necessárias nos métodos de construção atuais ? Haverá materiais alternativos ainda não descobertos?
Na Missão CO₂ & Materiais Cimentícios, convidamos o público a embarcar numa viagem emocionante pelo mundo dos 5 Cs: clínquer, cimento, betão (concrete), construção e carbonatação. Através de vários puzzles, jogos e quizzes, os visitantes são convidados a explorar conceitos como a pegada de carbono, a economia circular, os materiais alternativos e as tecnologias de captura e valorização do CO₂.
A atividade é pensada para todos os públicos – desde crianças curiosas a adultos interessados – e apresenta conteúdos inspirados em projetos reais de investigação desenvolvidos pelo Laboratório Colaborativo c5Lab – Sustainable Construction Materials Association.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: c5Lab, Sustainable Construction Materials Association

Investigador(a) responsável: José Condeço

No enquadramento do projecto: Lab Colaborativo: c5Lab Sustainable Construction Materials Association

Área temática: Engenharia e Tecnologias, Sustentabilidade, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Plataformas Sociais de Realidade Virtual: o papel da solidão

VR Social Platforms: the role of loneliness

Interação com avatares em mundos virtuais através de VRChat – uma plataforma social imersiva – com recurso a óculos de realidade virtual. A interação será seguida de um breve quiz relacionado com o papel da realidade virtual para mitigar efeitos da solidão.

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens

Organizado por: Iscte-IUL-BRU, Business Research Unit

Investigador(a) responsável: Mafalda Casais

No enquadramento do projecto: Consumer Adoption of Virtual Reality in the Motion Picture Industry

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on

Mundo Minecraft: WISE-AI

Minecraft world: WISE-AI

A atividade é constituída por um jogo sobre a inteligência artificial, remetendo para os ODS.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens

Organizado por: Iscte-IUL-BRU, Business Research Unit

Em parceria com: G.P. MIND THE GAME DEVELOPMENT LTD (Chipre)

Investigador(a) responsável: Mafalda Casais

No enquadramento do projecto: Fostering young women’s employability by promoting Sustainable Development Goals through Artificial Intelligence

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Jogos

Catalisadores Verdes: Energia Limpa e Água Pura

Green Catalysts: Clean Energy and Pure Water

Junta-te a nós para uma experiência prática e inspiradora, onde vais:
* Preparar catalisadores e materiais porosos a partir de resíduos e materiais reciclados, usando mecanoquímica – uma das 10 tecnologias emergentes mais promissoras segundo a IUPAC.
* Caracterizar a estrutura 3D destes materiais por cristalografia de raios-X, mergulhando na ciência que revela as suas propriedades ao nível molecular.
* Aplicar os materiais obtidos na produção de hidrogénio por fotocatálise, electrocatálise (incluindo electrólise) e biocatálise enzimática, e na remoção de PFAS de águas residuais, combatendo poluentes emergentes.
* Demonstrar a sustentabilidade de todo o processo, explorar potenciais métodos de reciclagem e Análise de Ciclo de Vida (LCA) para avaliar o seu impacto ambiental.
Vem descobrir como a química verde e a inovação científica se unem para enfrentar os desafios climáticos e ambientais, transformando resíduos num futuro mais limpo e sustentável!
Actividade do LAQV REQUMTE, NOVA FCT, em Colaboração com o HyLab – Green Hydrogen Collaborative Laboratory.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens

Organizado por: NOVA-NOVA FCT-LAQV-Requimte, Laboratório Associado para a Química Verde

Em parceria com: HyLab

Investigador(a) responsável: Luísa Maia

No enquadramento do projecto: Towards a circular economy for refrigerants: novel hybrid approach to selectively recycling F-gases; Reduction of the Environmental Impact of Fluorinated Gases in the Sudoe space using Key Enabling Technologies; Innovative Mechanochemical Processes to synthesize green ACTIVE pharmaceutical ingredients; Os fios do passado tecem o futuro: As cores da Real Fábrica de Panos da Covilhã, de 1764-1850

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Física / Química, Tecnologias

Tipo de atividade: Conversas & Demonstrações, Demonstrações, Hands-on, Jogos, Quizzes

HABITACIDADE: práticas participativas para imaginar o habitar

INHABITCITY: participatory practices for imagining dwelling

HABITACIDADE: práticas participativas para imaginar o habitar, propõe uma reflexão crítica e propositiva sobre os desafios para alcance do direito à habitação e à cidade. De forma lúdica, a atividade explora possibilidades de enfrentamento do déficit habitacional, a partir de um cenário hipotético de bairro autoproduzido, incentivando soluções colaborativas sensíveis às realidades socioespaciais. Na Dimensão Urbana, os participantes refletem sobre a permanência das famílias no território, considerando melhorias que garantam qualidade de vida, mobilidade, acesso à infraestrutura e equipamentos. Na Dimensão do Edificado, enfrentam desafios da produção habitacional em situações de realocação. Com uma malha em escala e peças modulares, devem cocriar tipologias habitacionais que considerem arranjos familiares diversos, modos de morar étnico-culturais e critérios técnicos mínimos. Em meio à crise habitacional, o jogo HABITACIDADE convida a um exercício coletivo de reflexão e criação, articulando o direito à habitação e à cidade. A experiência estimula propostas que reconhecem a complexidade do morar e contribuem para o debate público sobre políticas habitacionais mais justas, inclusivas e sensíveis à diversidade.

Público: Todas as idades

Organizado por: ULisboa-FA-CIAUD-Gestual, Grupo de Estudos Socio-Territoriais e de Ação Local

Em parceria com: Universidade Federal de Alagoas, Brasil; Instituto Federal do Maranhão. Brasil; Coletivo de Estudantes Folha em Branco (FA.ULisboa); Núcleo de Estudos do Estatuto da Cidade (UFAL, Brasil); Teia DesignLab (IFMA, Brasil).

Investigador(a) responsável: Andréa Figueiredo Arruda

No enquadramento do projecto: “Right to Housing in Lusotopia Urban Margins. Technical Advisory Practices and University Training: Brazil & Portugal”, financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), no âmbito do Emprego Científico de Andréa Arruda (CEECIND-FCT). Projectos em colaboração: “Democra-city: (transform)ações na cidade autoproduzida”, no âmbito do Doutoramento de Rosa Arma; Projeto “Tecnopolíticas de Participação – Panorama das Políticas e Práticas Habitacionais Contra-hegemônicas nos Contextos Brasileiro e Português" (CNPq/MCTI/FNDCT Nº 22/2024).

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Dar Ideia à Forma

Drawn to Shape

O jogo BRAINSTORM! sustenta esta atividade. Trata-se de um sistema de jogo de cartas analógico, criado para estimular a criatividade na ideação de personagens através do desenho exploratório. Inclui cartas reutilizáveis com abstrações formais, sobre as quais se desenha, e cartas com palavras-chave divididas em quatro categorias: Base, Personalidade, Aparência e Tema. Os jogadores combinam uma ou mais cartas para desenvolver conceitos de personagens através da interpretação visual baseada em pareidolia, o que conduz à descoberta percetual, promovendo a ideação espontânea e o pensamento reflexivo ao solicitar aos jogadores que deem sentido a formas inicialmente aleatórias. Desenhado para uso em contextos informais e lúdicos e contextos formais educativos, o sistema permite jogar individual ou coletivamente, incluindo ainda diferentes modos de jogo: competitivo e colaborativo.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: ULisboa-CIAUD-Trades, Transdisciplinary Research in Art & Design Epistemological Studies

Investigador(a) responsável: Susana Campos

No enquadramento do projecto: “Drawn to Shape: Investigating Design Ideation in Indonesian Animation Education”, financiado pela Universitas Negeri Malang, Indonesia, no âmbito do Doutoramento de Dimas Novica.

Área temática: Arquitetura, Artes e Design

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

FMUL em Foco: A Nutrição

FMUL in Focus: Nutrition

O papel da nutrição na saúde global e com foco em áreas disciplinares como a saúde cardiovascular, a oncologia, a saúde cerebral, entre outras. Os participantes vivenciarão atividades práticas e interativas que irão desde workshops hands on, a jogos lúdicos e didáticos onde vão poder trabalhar assuntos como: recomendações alimentares e nutricionais, sustentabilidade, rotulagem nutricional, mitos mais frequentes em alimentação e sustentabilidade e conhecer novos alimentos, promovendo a sua escolha nos hábitos de consumo. Esta jornada educativa visa sensibilizar e informar sobre a importância de hábitos e práticas alimentares saudáveis para a saúde global e prevenção de doenças crónicas.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FM-LN

Investigador(a) responsável: Ana Margarida Pinto

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Quizzes

FMUL em Foco: A Investigação Clínica

" FMUL in Focus: Clinical Research"

Promover a literacia científica e o pensamento crítico, especialmente entre os mais jovens, através de experiências interativas que aproximem o público da investigação clínica. Os objetivos incluem: aumentar a literacia em investigação clínica, desmistificando o processo científico e tornando-o acessível a todos; estimular uma cultura científica participativa, onde os visitantes se sintam parte ativa na produção de conhecimento em saúde; incentivar o pensamento crítico e a confiança na ciência, capacitando os cidadãos — sobretudo os mais jovens — a tomar decisões informadas no seu dia a dia; contribuir para uma sociedade mais informada e consciente, alinhada com os princípios da sustentabilidade social e do acesso equitativo à inovação em saúde.

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens

Organizado por: Ulisboa-FM-CETERA, Clinical and Translational European Research Association

Investigador(a) responsável: Inês Zimbarra Cabrita, Francisca Figueiras

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

FMUL em Foco: O Coração

FMUL in Focus: The Heart

O sistema cardiovascular, suas principais doenças, sintomas, sinais de alerta e fatores de risco serão explorados de forma lúdica por meio da realidade aumentada. Os participantes vivenciarão atividades práticas e dinâmicas que abrangerão exercício físico, reabilitação cardiovascular e os efeitos das drogas sociais recorrendo a uma lupa e a um modelo animal simples. Esta jornada educativa e empolgante proporcionará uma compreensão aprofundada da saúde do coração e prevenção das doenças cardiovasculares.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FM-CC, Centro Cardiovascular

Investigador(a) responsável: Susana Constantino, Rosa Santos 

No enquadramento do projecto: FMUL em Foco: O Coração

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Quizzes

FMUL em Foco: O Cérebro

FMUL in Focus: The Brain

O Projeto Braining e o Consórcio PANERIS unem esforços para reforçar a educação, a investigação e a inovação em neurociência a nível europeu. Juntos, pretendem criar um ambiente internacional de aprendizagem e investigação que potencie a aplicação dos estudos pré-clínicos à prática clínica. Na nossa banca, convidamos o público a explorar o fascinante mundo do cérebro através de jogos interativos, modelos anatómicos, atividades sobre os órgãos dos sentidos e observações ao microscópio. De forma divertida e acessível, vamos mostrar como funciona o cérebro, como comunicam os neurónios e como a ciência nos ajuda a compreendê-lo melhor. Teremos investigadores disponíveis para responder a perguntas e partilhar curiosidades, com atividades pensadas para todas as idades, promovendo o contacto direto com a investigação científica.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FM-IFN, Instituto de Farmacologia e Neurociências

Investigador(a) responsável: Sara Xapelli, Maria José Diógenes

No enquadramento do projecto: FMUL em Foco: O Cérebro

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Quizzes

Sonhos de uma Noite Virtual

A Virtual Night's Dream

Já imaginaste cultivar um jardim com os teus avós… mesmo estando cada um em sua casa? Ou ver o teu dinheiro desaparecer à frente dos olhos cada vez que fazes um pagamento digital? E se pudesses fugir do stress só colocando uns óculos e entrando num mundo relaxante?

Na Noite Europeia dos Investigadores, o laboratório ergoUX convida-te a experimentar o lado mais imersivo da ciência com projetos em Realidade Virtual, Aumentada e Mista! Vais poder:
BloomLink, partilhar uma mesa de jardim em Realidade Mista com outros utilizadores e ajuda a combater o isolamento social de idosos. (Projeto de Marta Costa);
ByeByeMoney, Com Realidade Aumentada percebe para onde vai o teu dinheiro com um sistema que torna os pagamentos digitais bem mais reais. (Projeto de Margarida Fresco);
BoREAL VR, entra em ambientes virtuais que ajudam a reduzir o stress e a melhorar o teu bem-estar. (Projeto de Christian Ramirez Toro)
E ainda: joga e toma decisões difíceis sobre o futuro do planeta em mini-jogos interativos que te colocam frente a frente com os dilemas ambientais de hoje.

Vem sonhar connosco... numa noite (virtual) cheia de ciência!

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Jovens, Jovens e Adultos

Organizado por: Ulisboa-FA-CIAUD-ergoUX Lab

Em parceria com: CIAUD - Centro de Investigação em Arquitetura, Urbanismo e Design

Investigador(a) responsável: Paulo Noriega

No enquadramento do projecto: Ergonomia e Experiência do Utilizador

Área temática: Ergonomia, Realidade Virtual, Tecnologias

Tipo de atividade: Jogos

1, 2, 3, uma casa outra vez!

1, 2, 3, a house once more!

A partir do tema da edição de 2025 da Noite Europeia dos Investigadores: "CIÊNCIA PARA OS DESAFIOS GLOBAIS", o Gabinete FAJúnior da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa, apresenta como proposta, a realização de uma atividade dirigida ao público infantil (3 a 6 anos) com o tema: 1, 2, 3, uma casa outra vez!
Esta atividade integra-se dentro dos objetivos do Gabinete FAJúnior, disponíveis on-line (www.fajunior.pt), que visam levar as temáticas da arquitetura, do urbanismo e do design às camadas mais jovens da população, incentivando desde muito cedo a sensibilidade para a importância do espaço que as rodeia.
Através de uma abordagem lúdica e envolvente, esta atividade convida os mais novos a explorarem os conceitos de casa, de edifício e das partes que o compõem. Através de uma exploração divertida que pode ser feita em família, a proposta incentiva também o contacto com temas complementares, como sejam as variações cromáticas, as relações entre a parte e o todo, as combinações possíveis e até noções básicas de logica e números.
Neste contexto, a proposta para a NEI 2025, reforça o compromisso do Gabinete FAJúnior com a educação pela arquitetura desde a infância, ampliando a reflexão sobre o espaço envolvente nas suas diversas escalas, contribuindo para a formação de cidadãos mais atentos aos desafios globais desde os primeiros anos de vida!

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças

Organizado por: Ulisboa-FAJúnior

Em parceria com: CIAUD - Centro de Investigação em Arquitetura, Urbanismo e Design

Investigador(a) responsável: Margarida Louro

Área temática: Arquitetura, Artes e Design

Tipo de atividade: Jogos

Bioengenharia e Biociências: Inovação ao Serviço da Saúde

Bioengineering and Biosciences: Innovating for Societal Benefit in Health

A atividade proposta é uma montra das diversas áreas onde a bioengenharia e as biociências desempenham um papel crescente e cada vez mais relevante no que diz respeito à transformação das sociedades em sistemas mais inclusivos e resilientes. Através de demonstradores, jogos e atividades práticas, pretendemos lançar luz sobre:

1- Micropartículas Fluorescentes Magnéticas para Revelação de Impressões Digitais Latentes em Locais de Crime
A deteção e revelação de impressões digitais latentes e manchas de sangue é de grande importância na reconstrução da cena do crime, na identificação do criminoso ou na ligação da vítima ou criminoso com a cena de crime.
Nesta atividade serão demonstradas aplicação de uma série de novos agentes fluorescentes para revelação de impressões digitais em diferentes tipos de superfícies de interesse forense (investigação criminal). Impressões digitais serão recolhidas de alguns voluntários, processados com os reveladores e visualizadas e fotografas sob luz ultravioleta de 365 nm.
Também haverá uma atividade para identificação dos elementos parentais através de testes de ADN.

2- Como funcionam os protetores solares?
Esta atividade consiste numa câmara de luz UV onde podemos colocar vários objetos para avaliar a sua fluorescência. Aplicando protetores solares e cremes hidratantes consegue-se uma demonstração visual da atuação dos protetores solares.

3 - A Importância de Combater a Resistência Bacteriana aos Antibióticos
Atividades didáticas que visam sensibilizar a população para a questão crescente e crítica da resistência aos antibióticos. Através de experiências práticas e envolventes, os participantes terão a oportunidade de compreender como se deteta a ineficácia de um antibiótico e como se pode investigar e descobrir novas terapias alternativas. Esta abordagem interativa permitirá realçar a urgência de uma utilização responsável dos antibióticos e o potencial da investigação para superar este desafio global de saúde pública.

4 – A importância de melhores modelos 3D in vitro para combater o cancro
O desenvolvimento de modelos 3D in vitro mais avançados é essencial para melhorar a investigação oncológica. Comparados com os métodos tradicionais em 2D, estes modelos podem replicar mais fielmente o microambiente tumoral humano, permitindo estudar a progressão do cancro e testar terapias de forma mais realista. Desta forma, podem oferecer resultados mais fiáveis, contribuindo para a descoberta de tratamentos mais eficazes e personalizados. Assim, também promovem uma investigação mais ética e eficiente, reduzindo a dependência de modelos animais e acelerando a luta contra o cancro.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-IST-iBB, Instituto de Bioengenharia e Biociências

Investigador(a) responsável: Sandra Pinto

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Onde viviam os africanos em Lisboa (na primeira metade do século XX)?

Where did Africans live in Lisbon (in the first half of the 20th century)?

Com base em reproduções de documentos do Arquivo Histórico Ultramarino, propomos um jogo dos pares e geolocalização que consiste em: 1) formar pares de fotografias de pessoas negras que viviam e trabalhavam em Lisboa na primeira metade do século XX com documentos que incluem dados biográficos dessas pessoas; e 2) identificar as suas moradas de residência e localizá-las no mapa da cidade.

Horário: 19h00-21h30 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FL-CH, Faculdade de Letras, Centro de História

Em parceria com: Arquivo Histórico Ultramarino

Investigador(a) responsável: Cláudia Castelo

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos

Escape Room iForal & Trivia ARANHIS’ Web: Crime e Ambiente em Textos Medievais

Escape Room iForal & Trivia ARANHIS' Web: Crime and Environment in Medieval Texts

O Centro de História da Universidade de Lisboa organiza uma mesa com dois jogos interativos sobre o crime na Idade Média e a história ambiental vistos através de textos medievais.

Horário: 17h00-19h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FL-CH, Faculdade de Letras, Centro de História

Em parceria com: Centro de Linguística da Universidade de Lisboa; Centro de Estudos Clássicos da Universidade de Lisboa

Investigador(a) responsável: Covadonga Valdaliso Casanova

No enquadramento do projecto: iForal — Forais medievais portugueses: uma perspetiva histórica e linguística na era digital e ARANHIS - Arquivum Annalisticum Hispanum

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

Em Busca dos Livros Perdidos. Memórias e Mistérios das Livrarias da Casa Real de Avis.

In Search of Lost Books. Memories and Mysteries of the Libraries of the Royal House of Avis.

Recuando aos tempos medievais, os maiores conhecedores, colecionadores e manuseadores de livros começaram por se inscrever no meio religioso. Foi efetivamente em casas eclesiásticas ou nos armários privados de clérigos que se alojaram as mais importantes livrarias da Cristandade, nos séculos XII e XIII. Contudo, com o avanço do período, o gosto pelo livro e pela sua posse alargou-se, de forma mais vigorosa do que antes, às cortes régias e senhoriais europeias. Na prática do colecionismo bibliográfico, não era apenas o conhecimento que jogava um papel importante. A raridade do livro, conjugada com o valor artístico dos exemplares, a qualidade das iluminuras e as luxuosas encadernações – elementos que, no seu conjunto, supunham um processo longo e complexo de manufatura, ambientado nos scriptoria régios e eclesiásticos – convergiam em significativos valores reputacionais, investindo de valor simbólico os seus proprietários. Assim, para além de um poderoso portador de ideias e instrumento educativo, o livro medieval foi igualmente uma importante fonte de poder e de estatuto social.
Em Portugal, na esfera régia, conhecem-se sobretudo os fundos bibliográficos reunidos pelos reis e infantes da segunda dinastia, ávidos bibliófilos, escritores e latinistas, que valorizaram o livro ao nível das suas formas, das suas práticas, dos seus conteúdos e dos seus atributos simbólicos. Nos seus acervos preponderaram as obras historiográficas, as coletâneas de direito romano, os tratados morais e políticos, as novelas cavaleirescas, os cancioneiros de poesia lírica, as narrativas de viagens, entre outros conteúdos cuja reconstituição decorre de uma busca ativa e incessante por referências documentais a obras inexistentes, não identificadas ou perdidas.
Nesta medida, a atividade proposta — Em Busca dos Livros Perdidos. Em Busca dos Livros Perdidos — pretende ilustrar a importância do livro como elemento cultural na Idade Média, ao mesmo tempo realçando os desafios inerentes à investigação história neste domínio. Como tal, propõem-se um conjunto de jogos educativos intimamente relacionados com o tópico, atendendo às várias faixas etárias dos visitantes, designadamente: (i) um jogo da memória composto por 10 pares de cartas com frontispícios de obras medievais identificáveis nas livrarias da dinastia de Avis [0-6 anos]; (ii) um dominó com imagens alusivas aos processos de produção de um livro manuscrito [6-12 anos]; (iii) um jogo de tabuleiro em que os jogadores assumem o papel de estudiosos e viajantes decididos a encontrar um exemplar desaparecido da livraria do Condestável D. Pedro de Portugal [12-18 anos]; (iv) e um «quiz» sobre a temática do livro medieval [adultos]. Todos os jogos estarão disponíveis em permanência, tendo uma duração média aproximada de 15 minutos.
A atividade proposta insere-se no âmbito de um projeto de investigação financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, sob o título «CRYPTO-BOOKS. Re-enacting the Portuguese royal libraries in late middle-ages and early modern period. A new approach to Portuguese literary court culture and its intersections with Europe» (2022.068890.CEECIND), centrado na reconstituição e estudo das livrarias da dinastia de Avis.

Horário: 21h30-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FL-CH, Faculdade de Letras, Centro de História

Investigador(a) responsável: Armando José Gomes do Norte

No enquadramento do projecto: CRYPTO-BOOKS. Re-enacting the Portuguese royal libraries in the late middle-ages and early modern period. A new approach to Portuguese literary court culture and its intersections with Europe.

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

Circular no Museu e no Mundo

Circulating in the Museum and in the World

Um jogo de pistas interactivo aproveitando a exposição que o Migrations Hub do ICS está a organizar no museu para reflectir sobre as circulações (movimentos, entradas, saídas) de pessoas na contemporaneidade e as representações e discursos que a sociedade portuguesa produz sobre o tema. Os participantes serão convidados a seguir pistas que lhes serão entregues no inicio da actividade e a voltar ao ponto de partida com uma breve reflexão partilhada (ecrã) sobre o movimento humano, os factores que o impulsionam e controlam, e a centralidade que assume hoje em todas as esferas da vida social.

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças, Jovens

Organizado por: ULisboa-ICS-Migrations Hub

Investigador(a) responsável: Marta Rosales

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos

Arquitectura Aqui na Escola: Onde Andou na Primária?

Arquitectura Aqui at the School: Where did you go to Primary School?

Convidamos o público para partilhar as suas memórias em torno de um equipamento emblemático, a escola primária. Apresentando o nosso projeto e partilhando os métodos de investigação e de preparação do trabalho de campo pelo território ibérico, vamos recorrer ao Google Maps para identificar as escolas, obtendo no final um mapa anotado. Pretendemos suscitar uma conversa, com opção de gravação áudio do testemunho como suporte da investigação e possibilidade de divulgação online na plataforma do projeto, em torno do papel dos equipamentos coletivos construídos no século XX na vida das comunidades. Valorizamos o papel dos cidadãos na investigação académica e na participação em decisões quanto ao futuro destes edifícios que têm vindo a perder as suas funções originais.

Horário: 17h00-22h00 Público: Adultos

Organizado por: Iscte-IUL-DINÂMIA’CET, Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território

Investigador(a) responsável: Ana Pascoal

No enquadramento do projecto: ReARQ.IB – Built Environment Knowledge for Resilient, Sustainable Communities: Understanding Everyday Modern Architecture and Urban Design in the Iberian Peninsula (1939-1985)

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Conversas, Jogos

Vamos (Re)conectar Pessoas e Rios!

Let’s (Re)connect People and Rivers!

Teremos duas atividades a decorrer em paralelo, tendo em vista públicos diferentes:
Atividade 1 (crianças):
A) Puzzle gigante com as bacias hidrográficas, rios e grandes barragens em Portugal (10min);
B) Jogo Guardiões do Rio e do Ambiente: esta atividade consiste numa série de perguntas de escolha múltipla sobre rios e questões ecológicas relacionadas com a proteção do ambiente. No final, os/as participantes recebem um brinde numa ‘cerimónia oficial’ de investidura do título Guardiões dos Rios e do Ambiente (20min).

Atividade 2 (adultos):
A) Quiz sobre a importância da conectividade fluvial para os ecossistemas, e do envolvimento das comunidades em processos de restauro fluvial. O quiz incluirá diferentes tipos de perguntas e atividades (15min).
B) vídeo informativo sobre o projeto Rios Livres e os seus objetivos (5minutos).
C) atividades finais (10 minutos)
-Correio dos Rios – participantes podem eleger um rio e escrever-lhe uma carta;
-Mapa das Barreiras Obsoletas - “E você? Consegue lembrar-se de alguma barreira que possa ser obsoleta, em Portugal Onde?”

Horário: 20h30-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Iscte-IUL-CIS, Centro de Investigação e de Intervenção Social

Em parceria com: "Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território (Dinâmia'CET-Iscte), Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente (GEOTA)"

Investigador(a) responsável: Pedro Simão Mendes

No enquadramento do projecto: Rios Livres

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

Espaço Inclusão: Um jogo de tabuleiro cooperativo para promover a inclusão de crianças migrantes e celebrar a diversidade

Space Inclusion: A cooperative board game to promote the inclusion of migrant children and celebrate diversity

Pretende-se apresentar o jogo "Espaço Inclusão", um jogo de tabuleiro cooperativo desenvolvido no âmbito do Programa Europeu Erasmus+ + Educação e Formação, que visa promover a inclusão de crianças migrantes em ambientes educativos. Nesta atividade, as crianças embarcam numa aventura espacial, visitando três planetas, nos quais enfrentam desafios lúdicos e colaborativos que visam estimular competências socioemocionais e interculturais. Com o apoio de um facilitador/a, os/as jogadores/as partilham experiências, resolvem enigmas e criam mensagens inclusivas, enquanto exploram algumas tradições culturais. A participação ativa de todos/as é fundamental para avançar no jogo, reforçando a cooperação, a empatia e a valorização da diversidade. A atividade tem uma duração de 30 a 45 minutos e é adequada para crianças dos 6 aos 12 anos. O jogo é flexível e pode ser ajustado conforme o tempo disponível e as características dos/as participantes. Mais do que um jogo, "Espaço Inclusão" é uma ferramenta educativa que celebra a diversidade e visa promover comunidades mais inclusivas.

Horário: 17h00-20h30 Público: Crianças

Organizado por: Iscte-IUL-CIS, Centro de Investigação e de Intervenção Social

Em parceria com: University of Limasso (Nicosia, Cyprus), Eurospeak Limited (Dublin, Ireland), InterAktion - Verein für ein interkulturelles Zusammenleben (Trofaiach, Styria, Austria), Sirius Policy Network on Migrant Education (Brussels, Belgium), Agios Spyridonas Kindergarten (Strovolos, Cyprus)

Investigador(a) responsável: Pedro Simão Mendes

No enquadramento do projecto: KidLe: Development of intercultural games as pedagogic tools for the inclusion of pupils with migrant background in new learning environments

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos

Há jogo no PARC! Versão 2.0

There's a game at PARC! Version 2.0

A atividade “Há jogo no PARC! Versão 2.0", está associada à PARC: Parceria Europeia para a Avaliação do Risco dos Químicos na Saúde e no Ambiente.
O jogo hands-on, apresentará com linguagem acessível e forte componente visual, conceitos-chave na temática do estudo dos efeitos dos químicos, e foi conceptualizada para cumprir com vários objetivos, nomeadamente:
- Consciencializar sobre a necessidade de estudar o efeito dos químicos e o seu impacto na Saúde e no Ambiente
- Divulgar o trabalho desenvolvido nesta parceria, apresentando a participação do INSA envolvendo vários Departamentos: Departamento de Epidemiologia (DEP), Departamento de Genética Humana (DGH) e Departamento de Saúde Ambiental (DSA)
- Alertar para a exposição e risco dos químicos
- Encontrar soluções para evitar/reduzir a sua exposição

Execução da Atividade:
Neste jogo teremos postais PARC, que são usados como cartas para fazer corresponder:
- Identificação: nome do químico
- Exposição: exemplos de produtos do dia-a-dia onde o podemos encontrar (texto e imagens)
- Risco: possíveis efeitos na saúde e/ou ambiente (texto e imagens)
- Medidas de mitigação/redução: possíveis soluções para evitar ou reduzir a exposição (bullet points)

No total, teremos 4 substâncias químicas (que estão a ser estudados na PARC) que serão colocadas para correspondência sequencial entre: identificação, exposição, risco e medidas. Em permanência, estará um colaborador PARC para apoiar durante o jogo e para informações adicionais e apelo a resposta a um questionário associado à atividade. Os jogadores que conseguirem fazer todas as correspondências de forma correta, ganharão um prémio PARC.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: INSA, Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge

Em parceria com: PARC - Partnership for the Assessment of Risks from Chemicals

Investigador(a) responsável: Dora Rolo

No enquadramento do projecto: Partnership for the Assessment of Risks from Chemicals

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Inquéritos

Navegar as epidemias as pandemias e as ondas de calor

Navigating epidemics, pandemics, and heatwaves

Nesta atividade os participantes poderão ver a evolução ao longo do tempo de dois tipos de situações:
1. Por um lado, as epidemias de doenças infeciosas e o seu impacto no aparecimento de novos casos, ilustradas pela recente pandemia de COVID 19;
2. Por outro lado, a evolução das ondas de calor e o seu impacto na mortalidade, ilustrada pelo.
Esta atividade tem como objetivos:
1. Ilustrar a importância da informação científica para a prevenção de ameaças à saúde humana quer ao nível da população quer ao nível individual.
2. Divulgar o trabalho desenvolvido pelo Instituto Ricardo Jorge em colaboração com a DGS, o IPMA e os serviços de saúde locais.
3. Recordar a importância de ameaças para a saúde pública quer quando temos presentes microrganismos, quer quando os fatores são ambientais e ligados, amos ligados ás alterações climáticas.
Execução da Atividade:
Nesta actividade os participantes terão acesso a uma aplicação informática onde podem:
1. Escolher o tipo de ameaça (vírus ou calor extremo)
2. Visualizar a evolução do factor escolhido ao longo do tempo
3. Interagir com estes factores introduzindo factores de protecção específicos d ecada um deles (máscaras, vacinas e vacinas para a COVID, diminuição da temperatura através de protecção com sombra ou hidratação, para as ondas de calor
4. Ao aumentar ou diminuir a frequência das exposições protectoras os participantes poderão visualizar a diminuição do efeito das ameaças sobre a doença (incidência de COVID, incidência de mortalidade)

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: INSA, Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge

Investigador(a) responsável: Ausenda Machado

Área temática: Ciências da Saúde, Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Apps e Desafios

Farmacogenética: A ciência por trás dos medicamentos do dia-a-dia

Pharmacogenetics: The science behind everyday medications

No nosso dia a dia, é muito comum recorrermos a medicamentos para tratar diversos problemas de saúde, desde uma simples dor de cabeça até doenças como a diabetes ou o cancro. No entanto, o que muitas pessoas não sabem é que nem todos reagimos da mesma forma ao mesmo medicamento. Enquanto um fármaco pode ser muito eficaz para uma pessoa, para outra pode não ter o mesmo efeito ou até provocar reações adversas. Estas diferenças podem estar ligadas a vários fatores, como a idade, o peso, o estado de saúde e, sobretudo, à genética de cada indivíduo.
É aqui que entra a farmacogenética, uma área da ciência que estuda como os nossos (farmaco)genes influenciam a forma como o nosso corpo responde aos medicamentos. Por exemplo, algumas pessoas possuem variantes genéticas em farmacogenes que fazem com que o seu organismo elimine certos fármacos de forma mais rápida ou de forma mais lenta. Estas diferenças explicam por que razão alguns medicamentos têm pouco efeito ou, por outro lado, provocam reações adversas em pessoas diferentes. É importante conhecer que variantes nestes farmacogenes tem cada um de nós antes de iniciar o tratamento. Este é um exemplo de medicina personalizada, uma abordagem médica que adapta o tratamento às características específicas de cada paciente, incluindo o seu perfil genético, com o objetivo de tornar os tratamentos mais eficazes e seguros.
Existem por vezes diferenças nas variantes de farmacogenes que são encontradas entre populações, por exemplo entre populações asiáticas, europeias ou africanas. Isto significa que é preciso estudar os farmacogenes em todos os povos, de forma a poder considerar adequadamente os seus perfis genéticos antes de se dar determinados medicamentos. Só assim podemos assegurar que todos têm acesso aos melhores cuidados de saúde.
Nesta atividade, vamos explorar em conjunto alguns exemplos sobre a forma como os nossos farmacogenes influenciam a resposta a medicamentos, e que medidas se podem adotar para adaptar o tratamento médico às características específicas de cada doente. Discutiremos ainda como a variação genética das populações é importante para a medicina personalizada para todos.
Junta-te a esta atividade e vem compreender a genética por trás dos medicamentos do dia a dia.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos

Organizado por: INSA, Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge

Investigador(a) responsável: Raquel Simões

No enquadramento do projecto: Genome of Europe

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Jogos

Entre o Íntimo e o Global: Olhares sobre Justiça Reprodutiva e Ambiental

Between the Personal and the Global: Reflections on Reproductive and Environmental Justice

Esta atividade convida o público a um percurso individual por uma série de imagens evocativas que abordam temas como intenções e decisões reprodutivas, dignidade menstrual, alterações climáticas e justiça ambiental e reprodutiva. Cada imagem é acompanhada por uma pergunta de reflexão e um dado provocador, incentivando uma leitura crítica e pessoal dos desafios globais. A atividade pode ser realizada em formato físico (imagens impressas e fichas de resposta) ou digital (QR codes), adaptando-se a diferentes espaços e públicos. No final do percurso, os participantes recebem um breve retorno interpretativo com uma explicação ou descrição sumária de cada imagem e tema, promovendo a ligação entre o íntimo e o coletivo. A atividade é acessível e adaptável a diferentes ritmos e idades, promovendo a literacia visual, social e ambiental.

Horário: 17h00-20h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Iscte-IUL-CIES, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

Investigador(a) responsável: Rita Alves

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Hands-on

O Jogo do Património Cultural

The Heritage Quest

Entra nesta aventura única onde o conhecimento e a diversão andam de mãos dadas! Inspirado no clássico Jogo da Glória, vamos jogar ao património cultural e embarcar numa viagem cheia de desafios e descobertas em que a sorte também tem lugar. Num tabuleiro gigante, cada casa numerada põe à prova o teu conhecimento. A coragem, a inteligência e a determinação serão essenciais para ultrapassares os desafios. Entre avanços e recuos, os jogadores vão explorar o património cultural e conhecer de perto a investigação de excelência que coloca o OPAC na linha da frente dos estudos do património em Portugal. Quem chegará primeiro à casa da vitória?

Horário: 20H30-24H00 Público: Todas as idades

Organizado por: Iscte-IUL-CIES, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

Investigador(a) responsável: Rita Alves

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos

AnimaLx: à descoberta dos animais na história de Lisboa.

AnimaLx: discovering the animals in the history of Lisbon.

AnimaLx convida participantes de todas as idades a descobrir os animais (não-humanos) que fizeram - e fazem! - parte da história da cidade. Consiste num conjunto de jogos e atividades hand-on preparados a partir de documentação histórica proveniente dos principais arquivos municipais. Com base nestas fontes escritas - desde o primeiro Foral da cidade (1179) até à Gazeta de Lisboa (século XVIII) - e visuais - como pintura e azulejaria - vamos perseguir as pegadas deixadas pelos animais na história e perceber as diversas formas como sempre fizeram parte da vida dos lisboetas. Esta atividade é ainda uma chamada à ação para a iniciativa de ciência cidadã associada ao projeto “Animais de Lisboa” (PEX FCT), convocando ‘alfacinhas’ e visitantes da cidade para o registo de representações de animais na paisagem urbana - calçada, monumentos, heráldica ou toponímia.
Esta atividade insere-se na área disciplinar da História e, muito concretamente, da História dos Animais, resgatando o papel dos animais nos processos históricos e as relações entrelaçadas entre espécies ao longo do tempo e até à atualidade.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA-FCSH-CHAM, Centro de Humanidades

Investigador(a) responsável: Nina Vieira

No enquadramento do projecto: ANIMALx - Animais de Lisboa: Mapeando a presença e o papel dos animais (não-humanos) na história e na paisagem da cidade

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, História

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Povos e Culturas. Um mundo conectado na era das navegações

Peoples and Cultures. A Connected World in the Maritime Expansion Period

Tendo como base um planisfério, a atividade pretende trabalhar com o público-alvo (crianças entre 6 e 12 anos) a ideia de que o mundo, compreendido como os diferentes espaços geográficos habitados que integram o globo terrestre, conectou-se muito antes da nossa contemporaneidade, período este comumente atrelado ao fenômeno da globalização.

Trabalhando com a ideia de um ‘mundo global’ que paulatinamente foi se entrelaçando ao longo dos séculos XVI e XVII, a proposta de atividade apresentará identificado no planisfério o nome dos principais centros que ampararam a conexão do mundo neste período. Para cada um destes lugares, serão elaboradas pequenas papeletas com informações que remetem à histórias e tradições culturais representativas das sociedades que se estruturaram em cada uma destas regiões.

Os participantes serão então instigados, a partir de conversas e dicas, a adivinhar a qual região identificada no planisfério pertence cada conjunto de informações representadas nas diferentes papeletas.

Horário: 17h00-24h00 Público: Crianças, Jovens

Organizado por: NOVA-FCSH-CHAM, Centro de Humanidades

Investigador(a) responsável: Ágatha Francesconi Gatti

No enquadramento do projecto: The Royal Patronages in a global perspective. Governance, spiritual jurisdiction and resistances in the Iberian Empire, 1622-1738

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

Faz o que eu digo e não faças o que eu faço: Avaliações da cunha em Portugal

Do as I say and don't do as I do: Evaluations of the recommendation in Portugal

Esta atividade tem como objetivo promover uma discussão em grupo sobre o recurso a redes pessoais (vulgarmente conhecidas como “cunha”) na resolução de determinadas situações, explorando as perceções, opiniões e expectativas associadas a esta prática nas relações interpessoais.
A sessão incluirá partilhas entre os participantes sobre os seus pontos de vista, seguidas de uma breve apresentação dos principais resultados de um estudo dedicado a este tema.

Horário: 20h30-24h00 Público: Jovens e Adultos

Organizado por: Iscte-IUL-CEI, Centro de Estudos Internacionais

Investigador(a) responsável: Inês Ascenso

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Quizzes

Desenhar Futuros Regenerativos: Cidadania, Natureza e Comunidades Sustentáveis em Ação

Designing Regenerative Futures: Citizenship, Nature and Sustainable Communities in Action

Como podemos criar comunidades mais sustentáveis, inclusivas e ligadas à natureza? Esta atividade convida o público a explorar dois projetos europeus que têm como objetivo transformar o modo como vivemos, colaboramos e cuidamos do nosso território.
De um lado, o projeto COM4LGD – Communities for Local Green Deals reconhece a ligação da crise climática e da crise ambiental com a polarização social e política e presente abordar a questão particular da dificuldade da habitação da NEI 2025.
Do outro, o projeto Ecoprise pretende promover um novo modelo empreendedor e um novo conjunto de competências para um novo perfil de profissional, o Ecoprise Designer, capaz de contribuir para o desenvolvimento regenerativo local, promovendo uma coexistência harmoniosa entre a dimensão humana e a natureza nos empreendimentos. Nesta fase, poderá ser mostrado o curso online ainda em fase piloto.

Horário: 17h00-20h30 Público: Jovens e Adultos

Organizado por: Iscte-IUL-CEI, Centro de Estudos Internacionais

Investigador(a) responsável: Ana Margarida Esteves e Amandine Gameiro

Área temática: Ciências Sociais e Humanas, Outras áreas

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Neurociência e Sustentabilidade: Compreender o Cérebro para Mudar o Mundo

Neuroscience and Sustainability: Understanding the Brain to Change the World

Iremos desenvolver atividades breves com o publico em geral no sentido de perceberem: 1) a necessidade da investigação do Sistema Nervoso Central e quais as principais questões que os novos desafios sustentáveis (p.e. área ambiental, económica e societal) levantam nas neurociências; 2) quais os recursos utilizados na investigação em neurociências (p.e. tipos de modelos celulares e de animais); 3) a estrutura e função das diferentes regiões do cérebro, as células que o constituem e suas principais funções na saúde (p.e. os sentidos) ou na doença; 4) os cuidados de proteção civil para proteger o bom funcionamento do cérebro e quais os exercícios para manter o envelhecimento ativo do mesmo.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FM-iMed, Instituto de Investigação do Medicamento

Em parceria com: Faculdade de Farmácia, Universidade de Lisboa, FFULisboa

Investigador(a) responsável: Adelaide Fernandes

No enquadramento do projecto: Interplay between innate and acquired immune response at the basis for Multiple Sclerosis cognitive deficits

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos, Quizzes

Radiação para os Desafios Globais

Radiation for Global Challenges

A atividade proposta consiste em experiências relacionadas com a aplicação das radiações na área do ambiente, materiais avançados, saúde e património cultural.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: ULISBOA-IST-C2TN, Centro de Ciências e Tecnologias Nucleares

Investigador(a) responsável: Sandra Cabo Verde

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente, Física / Química, Património Cultural, Tecnologias

Tipo de atividade: Conversas & Demonstrações, Hands-on, Jogos, Quizzes

Citometria de fluxo: o raio-X das células super-heróis!

Flow cytometry: the X-ray of superhero cells!

A atividade proposta tem como objetivo explicar o que são “células super-heróis”, (designadas no meio científico por células CAR-T), como gerá-las e como é que funcionam, de forma a mostrar o nosso trabalho de investigação no âmbito da modificação genética de células imunitárias no combate a várias doenças, como cancro e HIV. Uma vez que citometria de fluxo é essencial em todo o processo de criação destas células, iremos explicar como funciona esta tecnologia e o seu papel na caracterização de células, um aspeto muito importante para o trabalho que desenvolvemos no nosso laboratório. Desta forma, nesta atividade, os participantes poderão:

- ver o que é e como é uma célula humana (a sua forma, o seu tamanho, a sua cor, etc.) através de um microscópio;
- construir um molde tridimensional de DNA com diversos materiais, a partir do qual será explicado o que é uma modificação genética e como é que esta pode modificar uma célula;
- explorar o funcionamento das células “super-herói” através de um ensaio ELISA simples, onde a presença de proteínas específicas, libertadas por estas células, levarão a uma mudança de cor do meio.
- explorar o que é e como funciona um citómetro de fluxo de uma forma simples, através de um modelo “home-made” utilizando um jogo de lasers e cuvettes, de forma a ilustrar os vários elementos deste equipamento;
- compreender de que forma conseguimos transformar células do nosso próprio sangue em verdadeiras células “super-herói”, através da montagem de um puzzle;

No final das tarefas hands-on, cada participante irá receber uma lembrança da atividade - um desenho, que podem escolher, alusivo à área da imunologia no interior de um tubo de citometria.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: Ulisboa-FM-iMed, Instituto de Investigação do Medicamento

Em parceria com: FFUL

Investigador(a) responsável: Catarina Godinho

No enquadramento do projecto: Engineering antigen switchable CAR T cells to target HIV-1 reservoirs established in follicular helper CD4 T cells; Enhancement CAR-T cell fitness in breast cancer through dual-target systems and modulation of TCF-1;

Área temática: Ciências da Saúde

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Realidade virtual, aplicação da realidade virtual em contexto da saúde

Virtual reality, application of virtual reality in a healthcare context

realidade virtual

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens e Adultos

Organizado por: Iscte-IUL, Instituto Universitário de Lisboa

Em parceria com: IT-Iscte

Investigador(a) responsável: Fatima Estevens

Área temática: Realidade Virtual, Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Aplicação de drones na Indústria da Agricultura Digital

Application of drones in the Digital Agriculture Industry

Potencial da aplicação dos drones na agricultura inteligente através de soluções acessíveis,
associadas a práticas agrícolas sustentáveis, preditivas e autónomas, altamente valorizadas no mercado internacional

Horário: 20h30-23h30 Público: Jovens e Adultos

Organizado por: Iscte-IUL, Instituto Universitário de Lisboa

Em parceria com: IT-Iscte

Investigador(a) responsável: Fatima Estevens

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Conversas, Demonstrações, Jogos

Habitação – Uma Europa, Vários Cenários

Housing – Europe from Different Perspectives


Esta atividade convida os visitantes a explorar visualmente, com recurso a um écran, como Portugal se posiciona no contexto europeu quanto ao direito à habitação. Serão apresentados dados comparativos sobre desigualdades territoriais, acesso a financiamento, e lacunas entre as metas anunciadas nas principais agendas e a realidade dos territórios. Através de mapas, gráficos e indicadores-chave, iremos discutir com os visitantes as causas e consequências destas disparidades, promovendo uma conversa informal sobre os desafios e oportunidades de garantir o direito à habitação e, simultaneamente, promover a coesão territorial e a transição ecológica. Esta exposição pretende despertar a curiosidade e fomentar uma cidadania mais informada

Objetivo: Partilhar com o público os principais resultados do projeto DataH, que analisa o lugar de Portugal face à Europa em matéria de habitação, através de dados visuais e acessíveis, traduzidos de uma forma simples e direta.

Horário: 17h00-24h00 Público: Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa IST Citua, Centro para a Inovação em Território, Urbanismo e Arquitectura

Em parceria com: "Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto Universidade de Aveiro"

Investigador(a) responsável: Sílvia Jorge

No enquadramento do projecto: Dynamic Analysis for Territorial Approaches to Housing

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Matemática/ Computação/ Estatística, Outras áreas, Tecnologias, Urbanismo

Tipo de atividade: Conversas, Exposição

Onde vamos por as novas fábricas de Hidrogénio verde em Portugal?

Where in Portugal should we locate the new green Hydrogen factories?

Para lutarmos contra o aquecimento global precisamos deixar de usar combustíveis fósseis como a gasolina e o gás natural. O hidrogénio verde pode ser uma boa alternativa, produzido a partir de água e da energia do sol e do vento. Pode ser usado por todos nós, nos carros e autocarros, nas fábricas e até no teu fogão! Mas onde podemos instalar as novas “fábricas” de hidrogénio em Portugal? Será que ao pé da tua casa é um bom local? Vem jogar o jogo da glória do hidrogénio e ajuda-nos a encontrar os melhores sítios do país para produzir hidrogénio verde.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: LNEG, Laboratório Nacional de Energia e Geologia

Investigador(a) responsável: Sofia Gago da Câmara Simões

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Jogos

Desafios globais: O poder escondido nos efluentes pecuários

Global Challenges: The Hidden Power of Livestock Effluents

Uma pequena introdução sobre o trabalho desenvolvido no nosso grupo de investigação, seguida de um quiz. Quem responder corretamente ao quiz, poderá rodar uma roda ganhar um brinde!

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: LEAF, Linking Landscape, Environment, Agriculture and Food

Em parceria com: CEF - Centro de Estudos Florestais

Investigador(a) responsável: David Fangueiro

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Jogos, Quizzes

O tomate: um fruto muito versátil ou…uma viagem do gaspacho aos molhos

The Tomato: A very versatile fruit or… the Journey from Gazpacho to Sauces!

O tomate é uma das principais hortícolas produzidas em Portugal, sendo muito apreciado pelas suas excelentes características organoléticas como pelo seu perfil nutricional. É consumido em todo o país em múltiplas formas, sendo uma fonte importante de fibra, de diversas vitaminas (A, C, B9, E, K), potássio e diversos pigmentos, nomeadamente o licopeno, que contribuem fortemente para o seu potencial antioxidante. Vem conhecer esta planta fantástica, descobrir como se podem melhorar as suas características e a sua adaptação ao cultivo e verificar que há 1001 maneiras de comer tomate, para além de uma bela salada ou um excelente gaspacho.
Enquanto experimentas um gaspacho, vem avaliar algumas propriedades químicas/nutricionais do tomate e experimentar outros produtos inovadores que resultam deste fruto e que contribuem para uma alimentação mais diversificada e mais divertida e para um planeta mais sustentável.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: LEAF, Linking Landscape, Environment, Agriculture and Food

Investigador(a) responsável: Mariana Mota

No enquadramento do projecto: GreenTASTE: Desenvolvimento de preparados alimentares à base de tomate indústria não amadurecido, numa perspetiva de primeira transformação; Valorization of waste streams for re-incorporation in sauces - Valorization of waste streams for re-incorporation in sauces (Mendes Gonçalves SA)

Área temática: Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

CRI-CRI – Criação de insetos

CRI-CRI – Insect rearing

Nesta atividade vamos convidar os participantes a colocarem um pionés no nosso Gráfico CRI-CRI. O eixo X reflete a curiosidade em integrar insetos na dieta, e o eixo Y o grau de importância que adotar este tipo de alimentação tem na sustentabilidade a longo prazo. No final da NEI, teremos um gráfico que representa este dilema, emoção VS razão, que o consumo de insetos suscita.

A banca terá infografias com:
• Comparação dos grilos com as principais fontes de proteína, evidenciando que recursos (alimento, água, ocupação de solo) que cada um usa;
• Demonstração da excelente integração da produção de grilos nos processos de economia circular;
• De que formas o projeto CRI-CRI está a avançar com o conhecimento sobre a produção deste grupo.

Teremos uma réplica das nossas caixas de produção, e os participantes poderão ver toda a constelação de elementos que influenciam a produção e bem-estar dos grilos: Temperatura, humidade, qualidade da alimentação, densidade populacional, higiene, entre outros.

Teremos dois produtos culinários à disposição. São o mesmo produto, feito com a mesma receita, cozidos na mesma fornada. A única diferença é que um incorpora farinha de grilo, e o outro não. Os participantes terão a possibilidade de avaliar a diferença por si próprios.

Nota: De forma a assegurar a segurança dos participantes e de acordo com as normas em vigor, qualquer produto só pode um máximo de 10% de farinha de grilo, e tem de ter menção no local de que pessoas alérgicas a crustáceos ou a ácaros do pó não devem consumir.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: LEAF, Linking Landscape, Environment, Agriculture and Food

Investigador(a) responsável: Elisabete Figueiredo

No enquadramento do projecto: CRI-CRI - CRIação de insetos para a Circularidade, Recuperação e Inovação na cadeia agroalimentar.

Área temática: Biologia, Ciências Naturais e do Ambiente, Ciências Agrárias

Tipo de atividade: Hands-on, Jogos

Ver o Mundo Hoje

To see the World Today

A actividade relaciona-se com o modo como os jovens de uma foma geral vêem o Mundo hoje. Os conteúdos dos écrans , deixaram de ser virtuais para passarem a ser o "mundo real", com todas consequências que isso acarreta.O desafio é encontrar formas de estimular os estudantes, dos mais novos aos mais velhos, a olharem para lá do écran , e começarem a sentir curiosidade em observar o verdadeiro mundo real.Como(?): é o que se pretende através de metodologias que se tem vindo a desenvolver, através de artigos em conferências sobre o reaprender a observar o verdadeiro mundo real. A introdução de disciplinas como a literatura, a arte, a filosofia podem contribuir para mudar este paradigma ou , pelo menos, conduzir a novas abordagens que poderão ser discutidas e. desenvolvidas.

Horário: 21H30-22H30 Público: Jovens e Adultos

Organizado por: ULisboa FA CIAUD, Faculdade de Arquitetura / Centro de Investigação em Arquitetura, Urbanismo e Design

Em parceria com: ISMAT

Investigador(a) responsável: Ana Paula Rainha

Área temática: Arquitetura, Artes e Design

Tipo de atividade: Cafés de Ciência

A distância entre as metas e a realidade

The Distance Between Policy Goals and Reality

Nesta conversa lançamos uma pergunta provocadora: Estamos a conseguir cumprir o que prometemos em matéria de habitação? A partir dos dados do projeto DataH e da experiência no terreno, convidamos os participantes a refletir sobre a distância entre os compromissos estabelecidos em iniciativas como o Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) ou a Agenda 2030, e a realidade da sua concretização em diferentes territórios. Queremos ouvir opiniões, experiências e sugestões dos convidados e cidadãos, no sentido de contribuir para uma compreensão mais crítica e participativa sobre o papel da ciência e dos dados no desenho de políticas públicas mais justas e eficazes.

Objetivo: Promover um espaço informal de reflexão e diálogo sobre as limitações da implementação das políticas públicas de habitação em Portugal face às grandes metas assumidas nas agendas nacionais e internacionais.

Horário: 19H30-20H30 Público: Todas as idades

Organizado por: ULisboa IST Citua, Centro para a Inovação em Território, Urbanismo e Arquitectura

Em parceria com: "Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto Universidade de Aveiro"

Investigador(a) responsável: Sílvia Jorge

No enquadramento do projecto: Dynamic Analysis for Territorial Approaches to Housing

Área temática: Arquitetura, Artes e Design, Ciências Sociais e Humanas, Interdisciplinar, Matemática, Outras áreas, Tecnologias, Urbanismo

Tipo de atividade: Cafés de Ciência

Diálogos acerca da Pré-História. A realidade de Lisboa.

Prehistory dialogues. The reality of Lisbon.

Da experiência obtida desde 2015, nas diversas apresentações públicas referentes ao projecto da "Pré-história de Lisboa e o seu contexto Estremenho", tem sido notório a necessidade de saber como divulgar e comunicar com o público em geral. É assim "quase" imperioso que se divulgue um período pouco falado do passado lisboeta que teve um impacto significativo na paisagem e que em alguns casos a modificou de forma permanente. Só dando a conhecer a história de um local é que podemos estabelecer ligações de memórias perdidas.
Interagir com o público através de perguntas e respostas, debates e discussões abertas também promove um ambiente de aprendizagem activa e participativa.
Ao comunicar ciência, os cientistas e divulgadores devem ser empáticos e ouvir as preocupações e dúvidas do público, criando um diálogo bidireccional que fomente a educação e a consciência acerca da protecção do património.
À semelhança da última edição, pretende-se que a actividade decorra no num dos Jardins, de forma a ter melhor contacto com o público, num formato aberto ao diálogo.

Horário: 20H30-21H30 Público: Todas as idades

Organizado por: CML-DMC-CAL, Direção Municipal Cultura / Centro de Arqueologia de Lisboa

Investigador(a) responsável: Carlos Didelet

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Cafés de Ciência

Sessão de Observação de Borboletas Noturnas

Moth observation session

Será realizada uma atividade de observação de borboletas noturnas. A sessão terá início ao anoitecer, com a montagem de uma armadilha luminosa destinada a atrair diferentes espécies. Ao longo da atividade, os participantes poderão observar e identificar os insetos presentes, aprofundando o seu conhecimento sobre a diversidade e importância ecológica das borboletas noturnas. No final, todos os exemplares serão libertados em segurança no mesmo local.

Horário: 17h00-24h00 Público: Todas as idades

Organizado por: AGEO, Associação Geoparque do Oeste

Em parceria com: Rede de Estações de Borboletas Noturnas

Investigador(a) responsável: Inês Marques

Área temática: Biologia, Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Demonstrações

Heróis Invisíveis da Ciência: Moléculas que Transformam o Mundo

Invisible Heroes of Science: Molecules that Change the World

Sabias que dentro dos seres vivos existem estruturas e moléculas tão pequenas que só podem ser vistas com tecnologias altamente avançadas, mas que têm um impacto gigantesco na nossa saúde, no ambiente e até no combate a doenças
globais? Nesta atividade vais descobrir como cientistas da NOVA FCT usam a criomicroscopia electrónica e outras técnicas bioquímicas para estudar proteínas de bactérias perigosas como o Helicobacter pylori, o Mycobacterium, e Neisseria ajudando a desenvolver medicamentos mais eficazes pois estes organismos são uma preocupação crescente para a saúde humana e a indústria alimentar. Vais também conhecer enzimas incríveis que combatem a poluição, como a reductase do óxido nitroso que pode ajudar a preservar a camada de ozono, e outras enzimas que podem inspirar novos antibióticos.
E sabias que os açúcares no nosso corpo (os glicanos) podem ser nossos aliados ou inimigos? Através de jogos, vídeos e experiências interativas, vais explorar como os cientistas estudam os glicanos para entender e combater doenças como o cancro ou infecções.
Junta-te a nós para uma viagem fascinante ao mundo invisível da biociência e descobre como as moléculas certas, nos lugares certos, podem mudar o mundo.

Horário: 21h30-23h30 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA, NOVA FCT UCIBIO - i4HB, Unidade de Ciências Biomoleculares Aplicadas

Investigador(a) responsável: Teresa Sequeira Carlos

Área temática: Física / Química

Tipo de atividade: Hands-on

Ciência portuguesa para o Mar: Inovação e resposta aos desafios globais

"Portuguese Science for the Ocean: Innovation and answers to global challenges"

O oceano Atlântico representa um vasto repositório de vida marinha ainda pouco explorado. Esta diversidade biológica encerra um enorme potencial para a sociedade, sendo cada vez mais investigada como fonte de soluções inovadoras para problemas urgentes da atualidade. Equipas de investigação na UCIBIO, NOVA FCT estão a estudar os
mecanismos que permitem a sobrevivência de organismos marinhos em ambientes extremos ou contaminados, com o objetivo de compreender como enfrentam ameaças como a poluição. Ao analisar genes, células e moléculas, procuram-se novas terapias e medicamentos inspirados nas estratégias da natureza para lidar com desafios complexos, como as infecções resistentes a antibióticos. Um dos problemas mais críticos a nível global é o crescimento das chamadas “superbactérias”. Estes são microrganismos que desenvolveram resistência aos antibióticos convencionais, como Staphylococcus aureus.
Esta ameaça crescente à saúde pública exige soluções urgentes e criativas. Algumas respostas promissoras têm surgido de fontes inesperadas, como as actinobactérias marinhas, que produzem compostos naturais com potencial antibiótico e antibiofilme, abrindo caminho a novos tratamentos eficazes. Compreender em detalhe o funcionamento
da vida a nível molecular, nomeadamente o papel das proteínas, que atuam como minúsculas máquinas celulares, é essencial para desenvolver ferramentas biomédicas avançadas. Técnicas de ponta, como a crio-microscopia eletrónica ou a cristalografia de raios-X, permitem visualizar estas estruturas em 3D com elevada precisão. Este conhecimento torna possível, por exemplo, o desenvolvimento de biossensores capazes de detetar substâncias perigosas, como metais pesados presentes na água ou nos alimentos, contribuindo para a segurança alimentar e a saúde ambiental. Este trabalho multidisciplinar mostra como a investigação nacional dedicada ao mar pode ter um impacto direto na resposta a desafios globais, desde a saúde humana à sustentabilidade ambiental e à inovação tecnológica.

Horário: 19h30- 21h30 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA, NOVA FCT UCIBIO - i4HB, Unidade de Ciências Biomoleculares Aplicadas

Investigador(a) responsável: Teresa Sequeira Carlos

No enquadramento do projecto: "Decifrar as enzimas que destoxificam arsénio e antimónio para a aplicação em biossensores / Deciphering Arsenic and Antimony Detoxification Enzymes for Biosensor Application"

Área temática: Biologia, Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

Transformar o mundo com a ciência: A Bioeconomia Circular em Ação e Proteínas para um Futuro Sustentável

Transforming the World with Science: Circular Bioeconomy in Action and Proteins for a Sustainable Future"

Já alguma vez pensaste na quantidade de resíduos que são produzidos todos os dias em todo o mundo? E se te dissermos que alguns desses “resíduos” podem tornar-se recursos de valor? É essa a ideia por detrás da Bioeconomia Circular - utilizar processos naturais e microorganismos para transformar materiais descartados em produtos novos e sustentáveis, como bioplásticos, biofertilizantes, biocombustíveis e biopolímeros. Mas isso não é tudo - a ciência também está a explorar o poder das proteínas para criar soluções inovadoras para diagnósticos médicos e produtos farmacêuticos. As proteínas são uma classe especial de biopolímeros que se encontram em todos os seres vivos e têm super-poderes como a defesa e a estrutura. Sabias que podemos produzir proteínas em laboratório e transformá-las em materiais inteligentes e sustentáveis?
Visita-nos e:
- Descobre exemplos reais de como a biotecnologia dá uma segunda vida aos resíduos.
- Participa em actividades práticas, como a produção de biopolímeros e emulsões.
- Sabe como as proteínas produzidas em laboratório podem ser utilizadas na biomedicina, como os biofármacos, e vê como são produzidas e purificadas de uma forma mais sustentável.
- Conhece o nosso nariz eletrónico, que pode detetar odores para monitorizar a frescura dos alimentos e até ajudar no diagnóstico precoce de doenças - dando resposta a dois grandes desafios globais: o desperdício alimentar e os cuidados de
saúde.
A ciência está no centro das soluções para os maiores problemas do nosso planeta.
Vem explorar e experimentar connosco - porque juntos, através da ciência, podemos construir um mundo mais sustentável.

Horário: 17h00-19h30 Público: Todas as idades

Organizado por: NOVA, NOVA FCT UCIBIO - i4HB, Unidade de Ciências Biomoleculares Aplicadas

Investigador(a) responsável: Teresa Sequeira Carlos

No enquadramento do projecto: High-value products from agricultural residues through sustainable chains Unraveling Parkinson’s Disease Diagnostic; Protein tunable materials for non-invasive sensing

Área temática: Biologia, Ciências Naturais e do Ambiente

Tipo de atividade: Hands-on

Legislar em Palco: Teatro Legislativo, participação, ação política e pesquisa

Legislating on Stage: Legislative theatre, participation, political action and research

Esta é uma oficina de introdução ao método do Teatro Legislativo, onde co-criamos encenações baseadas em situações reais de desigualdade do quotidiano e exploramos formas de as transformar através da representação teatral. Através do improviso, da relação e do diálogo, exploramos como este método participativo e criativo pode dar origem a propostas concretas de mudança social e política no campo da sustentabilidade. Uma experiência participativa, crítica e criativa que nos convida a imaginar outras possibilidades e a questionar que outras políticas públicas e ações coletivas necessitamos de repensar, tendo em conta o mundo em que vivemos.

 

Pode se inscrever como espectador-ator através do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHlSupqpOMjn8DaqIYnj5yKchDcIdf9VbK6QY39QVWd3hteQ/viewform

Horário: 21h00-22h00 Público: Todas as idades

Organizado por: ULisboa-ICS, Instituto de Ciências Sociais

Em parceria com: INSPIRE, INCITE-DEM e IDP

Investigador(a) responsável: Roberto Falanga

No enquadramento do projecto: Inclusive Citizenship in a world in Transformation: Co-Designing for Democracy; Inovações Democráticas em Portugal

Área temática: Ciências Sociais e Humanas

Tipo de atividade: Cafés de Ciência, Conversas, Performance

Caminhada no Espaço – Uma Experiência em Realidade Virtual sobre a História da Exploração Espacial Humana

Walking in Space – A Virtual Reality Journey Through the History of Human Space Exploration

Nesta atividade, os participantes terão a oportunidade de explorar um museu em realidade virtual dedicado à fascinante história da exploração espacial. Desde os primeiros passos rumo ao espaço até à chegada do ser humano à Lua e mais além. Esta experiência promete envolver os visitantes numa jornada imersiva, repleta de feitos extraordinários, ideias revolucionárias e vislumbres de futuros possíveis na exploração do cosmos

Caminhada no Espaço não é apenas uma viagem pela história; é também uma demonstração de inovação tecnológica em realidade virtual. Através de técnicas de locomoção como portais e corredores, os utilizadores poderão “caminhar” livremente no ambiente virtual, mesmo em espaços físicos reduzidos — um dos grandes desafios de locomoção em realidade virtual.

Horário: 17h00-24h00 Público: Adultos, Crianças, Jovens, Jovens e Adultos, Todas as idades

Organizado por: NOVA FCT LINCS, Laboratory for Computer Science and Informatics

Investigador(a) responsável: Joana Dâmaso

Área temática: Tecnologias

Tipo de atividade: Hands-on


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