| Programa de atividades de Braga |
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• Que Público participa na Noite Europeia dos Investigadores? Sondagem em Tempo Real
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Nesta atividade irá ser feita uma monitorização em tempo real da afluência de público à Noite Europeia dos Investigadores e das características desse público. Entidade dinamizadora: Departamento de Matemática e Aplicações Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Computação: "The unreasonable effectiveness of Mathematics on Computer Sciences"
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Através de posters e atividades hands-on, esta atividade pretende explorar 4 tópicos em torno do tema da computação: computabilidade, algoritmos, criptografia, e inteligência artificial. Entidade responsável: Centro de Matemática. Entidade dinamizadora: Centro de Matemática Hora: 14h30 - 24h00 |
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• CTEM MatLab – Supera-te!!!
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Nesta atividade serão disponibilizados aos visitantes vários quebra-cabeças que pretendem por à prova a sua capacidade de raciocínio. Entidade dinamizadora: CTEM Academy Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Chemistry Anywhere
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Conjunto de 8 posters com apresentação de temas a ilustrar a aplicação da Química no dia-a-dia. Entidade dinamizadora: Departamento de Química Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Química no dia-a-dia
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Atividades de demonstração da presença da Química no nosso dia-a-dia. Entidade dinamizadora: Departamento de Química Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Valorização de resíduos orgânicos - Fertilização de solos
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Divulgação do projeto "Res2ValHum - Valorização de resíduos orgânicos: Produção de substâncias húmicas" que tem como objetivos a promoção da compostagem como instrumento de gestão de resíduos orgânicos e a valorização do composto produzido em aplicações de elevado valor acrescentado. Entidade dinamizadora: Centro de Química/CITAB -Polo da UMinho Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Viagem pela luz e a visão em 10 etapas
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Esta atividade pretende dar a conhecer à população aspetos da interação da luz com a matéria que acontecem em situações quotidianas e que contribuem para compreender melhor aspetos práticos como os problemas de visão ou como funcionam instrumentos de utilização comum como as lentes que compensam a visão, câmaras fotográficas, telescópios, ou projetores de dispositivos, etc. Entidade dinamizadora: Departamento de Física Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Baterias de ião-lítio
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
O armazenamento de energia e a sua portabilidade é uma necessidade constante e atual devido ao contínuo desenvolvimento tecnológico e também ao aumento da mobilidade das pessoas. Um tipo de armazenamento de energia são as baterias de ião-lítio e que estão presentes em inúmeros dispositivos, como por exemplo: telemóvel, computador, carros elétricos, etc. Entidade dinamizadora: Departamento de Física Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Os materiais inteligentes: Da origem às aplicações
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Esta atividade tem como objetivo dar a conhecer a elaboração de compósitos “verdes” com propriedades piezoelétricas, piezoresistivas e magnetoeléctricas para sensores e a demostração das suas aplicações. Entidade dinamizadora: Departamento de Física Hora: 14h30 - 24h00 |
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• À Procura de Partículas na Cidade
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Nesta atividade vamos demonstrar que as partículas fundamentais estão em toda a parte e ilustraremos como detetar alguns tipos de partículas usando uma câmara de faíscas e uma câmara de nuvens. Entidade dinamizadora: LIP-Minho Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Filmes Finos e Materiais Piezoeletricos
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
A atividade pretende que o público mexa e conheça estes materiais, bem como as suas aplicações. Entidade dinamizadora: aluno da licenciatura em Física Hora: 14h30 - 24h00 |
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• A Ciência das Coisas
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Conjunto de peças que ajudam o público a descobrir sobre a ciência das "coisas". Entidade dinamizadora: Departamento de Biologia/ Matemática e Aplicações Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Da uva ao vinho: da bioquímica à biotecnologia
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Nesta atividade serão exploradas as abordagens bioquímicas e de biologia molecular e os estudos ecofisiológicos que permitem compreender o desenvolvimento e amadurecimento do bago de uva no contexto de um clima em mudança. Será ainda explorado o processo fermentativo do mosto onde o açúcar do bago é transformado em etanol. A levedura fermentativa Saccharomyces cerevisiae será observada no microscópio ótico. Entidade dinamizadora: Departamento de Biologia Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Micropolis
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Micropolis é um stand expositivo associado a diversos materiais didáticos e atividades hands-on que pretende alertar para o papel dos microrganismos nos vários campos (saúde, ambiente e alimentação). Entidade dinamizadora: STOL – Science Through Our Lives Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Recordas melhor as caras ou as casas?
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
O conhecimento que temos acerca do funcionamento da nossa memória nem sempre é o mais adequado. A partir da apresentação de imagens de caras e de casas procuraremos contrariar a ideia de que a memória funciona sempre da mesma maneira Entidade dinamizadora: Grupo de Investigação em Memoria Humana da Universidade do Minho (GIMHUM), Escola de Psicologia Hora: 14h30 - 24h00 |
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• A Biodiversidade que nos alimenta
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Demonstração dos métodos de conservação e utilização de sementes. Entidade dinamizadora: Banco Português de Germoplasma Vegetal - INIAV Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Sustentabilidade em Linhas de Água: O Rio e a Cidade
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Demonstração de um conjunto de atividades representativas do projeto de investigação multidisciplinar desenvolvido pelo Laboratório da Paisagem em Guimarães. Entidade dinamizadora: Laboratório da Paisagem – Guimarães Hora: 14h30 - 24h00 |
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• O potencial da impressão 3D
Tipologia: Atividades experimentais, demonstrações e exposições
Demonstração de impressão 3D e de componentes impressos em diferentes materiais, (compósitos e não só), de acordo com a utilização pretendida e do processo de impressão 3D – partindo de um modelo 3D, ao pré-processamento, ao início da impressão. Entidade dinamizadora: XPIM – 3D Printing Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Ecologia de um bosque de folha caduca
Tipologia: Mostra de Ciência
A exposição das folhas das plantas à luz solar incidente depende de vários fatores, designadamente, o estrato (arbóreo, arbustivo ou herbáceo) que a planta ocupa, o porte e a densidade das plantas vizinhas e a localização relativa da folha na copa/folhagem da planta. Para todas, a intensidade e a qualidade da luz solar incidente é um fator limitante ao seu crescimento e sobrevivência, influenciando o processo fotossintético e a produção de matéria orgânica. Os alunos foram desafiados a observar a folhagem da copa de árvores e arbustos, a verificar se a luminosidade incidente nas folhas teria a mesma intensidade em qualquer região da sua copa e a investigar possíveis alterações morfológicas (comprimento dos pecíolos, área do limbo e espessura do limbo) e variações na concentração de pigmentos fotossintéticos (clorofila a, clorofila b e carotenoides) nas folhas de sol e de sombra. Escola: Agrupamento de Escolas Sá de Miranda Professores: Maria Adelaide Sousa; António Amorim e Augusto Sérgio Leite Alunos: alunos das turmas do 10.º01, 10.º02, 10.º03, 10.º04 e 10.º05 do curso de ciências e tecnologias, com Biologia e Geologia Hora: 14h30 - 24h00 |
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• A tecnologia ao serviço da cidade
Tipologia: Mostra de Ciência
Quatro alunos da escola desenvolveram 3 projetos que promovem o património cultural e natural da cidade de Barcelos e Braga, recorrendo às novas tecnologias, nomeadamente realidade virtual, linguagem C# (C sharp), plataforma Unity para desenvolvimento de jogos, linguagem PHP e sistema de gestão de base de dados MySQL.O projeto "Barcelos e Braga 360º-The Gear Future" permite aos turistas viverem uma experiência, em realidade virtual, nas respetivas cidades, utilizando os óculos VR; o projeto "Flappy Barcelos" é um jogo de plataforma para o sistema operativo Android que divulga o símbolo de Barcelos, o Galo; o "Race World" é um jogo de corridas de carros onde o público é convidado a jogar. Escola: Escola Secundária de Barcelinhos Professores: Rui Baptista Alunos: Tiago Venâncio, Rafael Sousa, Hugo Lopes e Nuno Araújo Hora: 14h30 - 24h00 |
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• CCC - Ciência comunicada por crianças
Tipologia: Mostra de Ciência
Trabalhos de projeto preparados pelos alunos do 5º e 6º anos ao longo deste ano, em pequenos grupos, com o objetivo de os comunicar à comunidade. Escola: ALFACOOP | Externato Infante D. Henrique Professores: Lília Cunha Hora: 21h30 |
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• Fora da Casca
Tipologia: Mostra de Ciência
Promover e acompanhar, em tempo real e continuamente, o desenvolvimento embrionário de ovos de galinha fora da casca. O desenvolvimento de trabalho científico autónomo pelos alunos como complemento do trabalho experimental implementado nas aulas de Biologia; a tomada de consciência da importância do controlo efetivo das variáveis experimentais a serem consideradas num trabalho científico; a capacitação dos jovens de valores de humanização do trabalho científico, em especial, quando este envolve a manipulação de seres vivos de origem animal. Escola: Escola Secundária de Maximinos Professores: Ana Paula Cardoso Alunos: Adão Rocha, Iara Silva, Catarina Costa e Jéssica Cunha Hora: 14h30 - 24h00 |
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• O etileno e o amadurecimento da fruta
Tipologia: Mostra de Ciência
O objetivo da nossa experiência foi testar se a presença de uma peça de fruta madura, através da libertação de etileno, favorece o amadurecimento de outras frutas. Nesta experiência foram utilizadas bananas, maças e peras. De modo a entender de que forma a proximidade a uma peça de fruta madura contribui para o amadurecimento de outras frutas, frutas verdes foram agrupadas com bananas maduras. Os nossos resultados, mostraram que a presença de fruta madura contribui para o amadurecimento das outras frutas. Escola: CLIB - Colégio Luso Internacional de Braga Professores: Sérgio Miranda Alunos: Inês Mendes e Daniel Cerqueira Hora: 14h30 - 24h00 |
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• A pressão arterial varia com a idade e o género?
Tipologia: Mostra de Ciência
Neste projeto foi estudado o sistema circulatório e foi analisado de que forma a pressão arterial (PA) varia com a idade e o género. Para isso, a PA foi medida em alunos e adultos de todas as idades da nossa escola. Os resultados do batimento cardíaco, pressão sistólica e diastólica foram analisados em função dos dois parâmetros já referidos (idade e género). Não foi encontrada nenhuma diferença estatisticamente significativa em nenhum dos grupos, apesar de se detetar um aparente decréscimo do batimento cardíaco em função da idade. Escola: CLIB - Colégio Luso Internacional de Braga Professores: Sérgio Miranda Alunos: Joana Coimbra e Margarida Botelho Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Grafeno: um material para o futuro?
Tipologia: Mostra de Ciência
O grafeno tem qualidades extraordinárias devido à sua estrutura única e às suas propriedades elétricas. É um material novo, que na última década tem atraído a atenção da comunidade científica, dadas as suas características e potenciais aplicações em variadíssimos campos. No entanto, a produção em grande escala deste produto continua a ser um desafio. Neste projeto, mostramos como o grafeno poderá ser extraído através de métodos de exfoliação da grafite, tal como a exfoliação de fase líquida que, dado o seu baixo custo, apresenta um potencial de crescimento significativo. No decorrer deste processo, fizemos um levantamento aprofundado de todas as características mecânicas, térmicas e elétricas deste material, nomeadamente numa perspetiva nanométrica, o que permite uma maior compreensão da sua aplicabilidade futura. Escola: CLIB - Colégio Luso Internacional de Braga Professores: Sérgio Miranda Alunos: Carlos Netto e Aparício Cardoso Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Porque é que as folhas mudam de cor?
Tipologia: Mostra de Ciência
TEXT Escola: CLIB - Colégio Luso Internacional de Braga Professores: Sérgio Miranda Alunos: Nicole Gaspar e Leonor Silva Hora: 14h30 - 24h00 |
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• Mesa redonda "A inovação ao serviço da cidade"
Tipologia: Mostra de Ciência
Conversa informal onde algumas startups da comunidade Startup Braga falarão acerca dos projetos/investigação que estão a desenvolver e no potencial que estes têm para melhorar a qualidade de vida das pessoas. Startups participantes: Primecog, BestHealth, Chemitek e Biomode Professores: Sérgio Miranda Espaço: Pequeno auditório Hora: 18h00 |
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• Marie Curie: um dos génios da história da Ciência
Tipologia: Workshops e concursos
REQUER INSCRIÇÃO PRÉVIA Performance através da leitura em voz alta do livro “Génios do Mundo: Marie Curie”, texto de Margarida Fonseca Santos e ilustrações de Vasco Gargalo. Após a sessão de leitura serão realizadas atividades de forma divertida e educativa através de jogos, passatempos, perguntas, entre outras. Pretende-se dar a conhecer a biografia de Marie Curie, reconhecendo-a como a primeira mulher da História a receber um Prémio Nobel, laureada com dois prémios— um em Física e, alguns anos depois, em Química. Para crianças e jovens dos 8 aos 12 anos. Entidade dinamizadora Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva Hora: 15h00 - 15h45 / 15h50 - 16h30 |
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• Concurso "O melhor fóssil"
Tipologia: Workshops e concursos
REQUER INSCRIÇÃO PRÉVIA A Ambar lança o concurso “O melhor fóssil” em que podem participar crianças a frequentar o 1.º e 2.º Ciclos do ensino básico do distrito de Braga. Durante a atividade, a equipa ambarscience vai ensinar aos participantes a dinâmica do processo de fossilização e a viverem a experiência de como fazerem fósseis com o kit ambarscience. Entidade dinamizadora Ambar Hora: 16h30 / 21h00 |
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• Vamos construir uma Célula Fotovoltaica
Tipologia: Workshops e concursos
REQUER INSCRIÇÃO PRÉVIA Nesta atividade os participantes irão construir a sua própria célula fotovoltaica (CFV). As células a construir são de um tipo de corante, também denominadas de células de Grätzel. Na atividade irão aprender quais os constituintes fundamentais de uma CFV, qual a função de cada um deles e verificar como podem construir uma CFV utilizando vários materiais do seu dia-a-dia incluindo diferentes corantes extraídos de produtos naturais, como framboesas, amoras, mirtilos, etc. Para o público de todas as idades, com principal incidência para jovens que frequentem o 3º ciclo ou o ensino secundário. Entidade dinamizadora Departamento de Física Hora: 16h30 - 18h00 / 21h00 - 22h30 |
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• Construção de um detetor de partículas
Tipologia: Workshops e concursos
REQUER INSCRIÇÃO PRÉVIA Workshop destinado a ilustrar, com as mãos na massa, como podemos contruir um detetor de partículas. Idade mínima 10 anos. Entidade dinamizadora LIP-Minho Hora: 16h30 - 17h30 / 18h00 - 19h00 / 21h00 - 22h00 |
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• CTEM CodeLab – Projeto RGB
Tipologia: Workshops e concursos
REQUER INSCRIÇÃO PRÉVIA Arduíno é uma plataforma de prototipagem eletrónica de hardware livre e de baixo custo que permite criações que apenas a imaginação consegue limitar. Nesta atividade pretende-se usar a robótica e a programação para potenciar o conhecimento científico-tecnológico, estimular a criatividade e experimentação e desenvolver a autonomia. Os participantes desenvolvem a capacidade de elaborar hipóteses na resolução de problemas e desafios; investigar e implementar soluções; estabelecer relações e tirar conclusões. Para maiores de 14 anos. Cada participante deverá usar o seu portátil. Entidade dinamizadora CTEM Academy Hora: 19h30 - 20h30 / 22h30 - 23h30 |
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• CTEM RoboLab – Robótica educativa com Lego MINDSTORMS®
Tipologia: Workshops e concursos
REQUER INSCRIÇÃO PRÉVIA Nesta atividade pretende-se usar a robótica, a programação e todo o potencial que destas advém, para facilitar o processo de aprendizagem baseado na observação, prática e trabalho em grupo. A robótica educativa potencia o conhecimento científico-tecnológico, estimula a criatividade e experimentação e desenvolve a autonomia. Os participantes desenvolvem a capacidade de elaborar hipóteses na resolução de problemas e desafios; investigar e implementar soluções; estabelecer relações e tiram conclusões. Para maiores de 6 anos. Entidade dinamizadora CTEM Academy Hora: 19h30 - 20h30 / 22h30 - 23h30 |
